2022-02-28TAG:老師高中數學教學紹興市特級教師

01專家報告 引領方向REPORT在27日上午的專題報告上，浙江省教育廳教研室高中數學教研員、浙江省特級教師、浙江省教育學會中學數學教學分會會長張金良老師就《順應課改考改，教好新老教材》，從高中數學教學形勢變化談起，從七個方面指出了新教材新...

2022-02-26TAG:學生實驗教學教師課程

綜上所述，在目前的教育事業改革背景下，在日常教學中教師要總結高中物理課程教學中存在的問題，多開展一些簡單而有趣的物理教學實驗，利用合理的方式去引導學生，結合實際情況對學生的性格特點進行總結分析，並對趣味物理實驗教學模式進行最佳化，以保證該教...

2022-02-24TAG:兒童教學語文培養識字

首先，根據語文的性質及其特點，在小學語文教學中，要求培養兒童識字、閱讀和表達的能力...

2022-02-14TAG:遊戲兒童工具性自主教學

自主遊戲與工具性遊戲都是遊戲，而遊戲是幼兒園的主導活動，是兒童學習的主要方式和主要途徑...

2022-02-12TAG:同學外教進行教學本週

萊州市雙語學校本週，央視導演來到雙語學校拍攝主題為“傳承的力量”全國校園行宣傳片，外教與同學們首先開展了包餃子活動，從陌生到熟能生巧，外教在包的過程中，更直觀的感受豐富的中國傳統文化...

2022-02-08TAG:師生互動教學學生政治課

這樣就會淪為形式主義的高中思想政治課師生互動教學，不能很好的實現學生基於知識的素養啟發與拓展...

2022-02-06TAG:我五哥教育學校小學教學

在我五哥的領導下，他們學校出現了一大批教育教學先進人物，很多人走上了領導崗位...

2022-02-04TAG:學習教學導圖思維學生

思維導圖的直觀性與匯入性可以讓學生更直觀的理解課的內容，今後的教學中會更深入的學習運用思維導圖...

2022-02-02TAG:八閩廈門大學教學師生侯學良

廈門大學將利用學科資源，在“八閩園”打造實踐、育人、科研、教學一體化平臺，探索校地融合發展新思路、新模式...

2022-01-25TAG:學生學習教學英語同學

透過對班級內同學進行分組學習，以小組為單位，對不同的基礎的學生展開不同的學習目標培養與學習課件的製作，讓學生能夠在鞏固基礎的前提下，拓展延伸自己的英語知識...

2022-01-23TAG:教學推理教師情境知識

總之，教學推理是教師出於某種教學目的，以專業知識、經驗為基礎，藉助一系列認知能力（情感、記憶、意志等）深入權衡教學要素，根據事件所關聯的知識，進一步形成教學假設、行動、檢驗等，又經過一定的推理形式（歸納法、演繹法等），從教學已有狀態導向未知...

2022-01-23TAG:工作室課堂教學備課自己教學

自從參加名師工作室後，在向同事們認真學習和日常交流過程中，使我深刻的認識到進行自我總結的重要性，所以我就每天抽出時間對本日的課堂教學進行自我剖析，把自己的感悟記錄下來，以便指導自己接下來的教學，透過這一方面的改變，使我能及時的發現日常教學中...

2022-01-21TAG:之美學生教學教師山水

教學思路上，圍繞課文中首句一個“美”字展開，透過教師引導、學生討論、師生互動等方式，朗讀課文，品味字句，賞山川之美，品得意之情...

2022-01-20TAG:學生數學教師學習教學

在教學中，教師可以運用多種手段和方法，要透過多種渠道，培養和激發學生的學習興趣...

2022-01-20TAG:教師雙師型認定職業教學

2019年，教育部發布《深化新時代職業教育“雙師型”教師隊伍建設改革實施方案》，其中要求進一步提升教師“雙師”素質，實施新一週期“全國職業院校教師素質提高計劃”，校企共建“雙師型”教師培養培訓基地和教師企業實踐基地，探索有條件的優質高職學校...

2022-01-20TAG:一對一新東方教學名師小班

第三，透過上述的分析，我們回到2021年的線上大班，我們會發現：1、跟誰學、網易有道具備很強的新東方基因，名師是支援他們未來飛翔必備的一翼...

2022-01-19TAG:資料教學學科教師積之愈

其次，要注意大量收集本學科的最新成就、最新發現、本學科在現實生活中得到應用的例子、本學科的名人傳記或故事、有關的照片圖片、同科教師的教學經驗以及本學科的教改動態等方面的資料...

2022-01-19TAG:職稱教師老師教學榮譽證書

教師晉升高階職稱後，很多老師甚至都不帶課了，退居二線，這樣的職稱評審並沒有帶動教師工作的積極性，相反還有礙於教師工作積極性的提升...

2022-01-16TAG:教學我們高階獎學金對症下藥

但是事實上，我們在擴大研究生以上的學歷的高階教學人數的時候，我們也有必要針對這其中出現的一些問題進行相應的對症下藥，這個是當前我們最需要做的事情，也是最需要去重視並且去認真的去糾正的一個問題...

2022-01-15TAG:VR學習效果教學學習guido

但目前關於VR學習仍有許多的未解答的問題，Guido Makransky補充說，他正在領導一個由丹麥創新基金資助的專案，他和他在哥本哈根大學虛擬學習實驗室的研究員正在研究VR教 學的最佳應用時段及如何設計更好的VR教學體驗才能真正為教育增添...