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科創築夢,七彩同行
走進實驗 放飛夢想
《木蘭詩》教學節錄分析
如何提高探究課題難度
合作學習可以有效促進學生髮展,教師作為領路人,要引導學生探究
在該學習方法之中,教師的任務是設計合作學習內容,組織學生開展合作探究,協助解答疑難問題,總結評價學習成果,屬於引導者和啟發者的角色...
《覆盤》:覆盤的過程,回顧、反思、探究和提升,一個都不能少
初探科學活動中幼兒自主探究能力的培養
南極冰層下發現神秘物質,科學家:像一團凝膠!
14名海軍神秘消失!被稱為魔鬼三角洲的百慕大三角有多恐怖?
百慕大三角洲雖然有著很多未解之謎,讓人想要一探究竟,但至今為止沒有任何一個國家的科學家,敢對這片神秘恐懼的區域進行探究以及探索...
淺談核心素養導向下的高中生物課堂教學分析
以自主實驗為載體,培養學生實驗精神在高中組織生物教學的過程中,教師需要樹立良好的核心素養育人觀念,在教育活動開展的過程中,需要重點培養學生的實驗精神,在此基礎上針對實驗課程進行合理規劃...
探究體驗 新昌未來科技館開啟探索未來的科技之旅
教師提問的方式對學生知識理解的影響
在新課程裡,課堂提問強調教師和學生之間的平等對話,強調教師和學生積極參與教學,強調教師和學生都是教學過程的生成者和創造者,透過學生積極參與課堂提問的過程來積極思考問題,發展思維...
章子怡、楊冪、劉詩詩、劉詩詩、劉詩詩,這些女星為什麼都很受寵?
秦始皇陵為什麼沒有盜墓賊?秦始皇陵墓中的寶貝都是怎麼被盜的呢?
紀曉嵐對出的一副對聯,竟然能讓對聯的作者對出名對,你知道幾個?
關於對聯這個話題也曾出現過很多有意思的小故事,歷史中的紀曉嵐就是一個對對子高手,超快的反應能力和專業的知識素養,都讓他對出了一些歷史名對...