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花山區舉行《基於數形結合的小學數學概念教學的實踐研究》成果推介
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花山區舉行《基於數形結合的小學數學概念教學的實踐研究》成果推介

TAG:老師概念小學數形工作室

接下來的活動中,工作室主持人陳麗老師結合本工作室承擔的市級規劃課題《基於數形結合的小學數學概念教學的實踐研究》研究情況,從小學數學概念學習現狀、難點分析、學生構建概念的思維路徑、基於數形結合的小學數學概念教學策略等四個方面作了《數形結合,讓...