體育課堂自然推進的原動力──“數學歸納法”教學反思「高中數學論文」2021-12-21TAG:歸納法數學學生命題教師教師甲採取的教學基本流程:觀察猜想→方法探求→體驗思想→思想引領,證明猜想→思想引領,歸納方法→典例鞏固→概念辨析教師乙採取的教學基本流程:問題引入→歸納猜想→演繹證明→方法梳理→典例鞏固→概念辨析從選擇的教學方法可以看出,兩為教師對本節課...
體育李司馬:關於戰略和品牌戰略的最新思考2021-11-01TAG:戰略哲學演繹法歸納法直覺所以戰略的理論概念應該是和中國哲學的入世出世一樣,和概念產生的兩種形式直覺和假設一樣,它不是固定的黑與白——戰略是人類直覺和假設的交替運用...
情感有一種方法,讓你走向不一樣的人生2021-10-10TAG:思維演繹法歸納法創新產品比如,打破原始餐飲行業的到店食用、打包,或商家配送的傳統經營模式到現在的,美團外賣,餓了麼等等這種打破原有的經營思維模式,演變過來的這種創新的經營模式...