世界上有這麼一種人，叫做學霸。他們天資聰穎過目不忘，雄才大略，霸氣側漏！學霸，這是多少孩子渴望的稱呼，這樣就可以得到老師的稱讚，父母的誇獎，同學們的羨慕。人人都說學霸好。今天我們說說的就是如何成為一個優秀的學霸。成績的好壞都是有原因的。

首先，大家有看過學霸經常曠課去打遊戲麼？一個聚精會神的課堂就是他成功的基礎，根據研究表明很少有人可以一節課都全神貫注的聽老師授課，尤其是枯燥的課程更沒有吸引力。所以學霸的優勢就體現出來了，學霸會在上課之前預習課本，老師上課說的內容左耳進就可以右耳出，他們短暫的注意力用在預習之後不懂的以及老師拓展的問題上那麼就馬到成功的掌握了這節課的核心。葉聖陶先生說過：“學生透過預習，自己閱讀課文，得到理解，當討論的時候，見到自己的理解與討論的結果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解與討論結果不相吻合，就作比量短長的思索；並且預習的時候絕不會沒有困惑，困惑而無法解決，到討論的時候就集中了追求理解的注意力。這種快感、思索與注意力，足以激發學生閱讀的興趣，增進閱讀的效果，有很高的價值。”這就是預習的重要性。

其次，好記性不如爛筆頭。預習之後加上老師說的也只是“經過了思索”，人的記憶多半是在反覆看的情況下形成的。學霸們都會有自己的筆記本，有很多人在考試的時候看“學霸筆記”但是真正的學霸會有自己的東西。每個人的習慣不同所以記錄時候的想法也不一樣，這告訴不僅要做筆記，還要會會做筆記。老師課堂所說的一些更加簡便的解題方法是慢慢參透的，自己熟悉的字跡會讓你複習也會更加輕鬆，分人感覺自己腦袋瓜不錯，記不記筆記差不多，能聽懂就萬事大吉，是一種典型的懶人思維。所以差距就是出現的。

最後當然是複習啦，根據艾賓浩斯遺忘曲線所得出來的一個重要啟發，人的記憶儲存是有保質期的，因此剛剛接觸完知識後的一段時間內知識會按照先快後慢的規律遺忘，恰恰是最開始記住這些知識後的很短一段時間內，知識遺忘發生得最快。及時複習就可以事半功倍。刷題是常用的一種複習方法，在題目中不僅可以聯想到學過的知識，更是鍛鍊了自己的知識靈活運用的能力。繁瑣的知識點會充斥著你的思維，所以思維導圖就成為一個不錯的選擇，對各種知識點進行歸類，讓你對整個學習的內容有總體的概念。

這就是老師口中說的，預習，記筆記和複習。學霸之所以是學霸，不僅僅是不斷的寫作業，更重要的是方法，掌握這三個技巧你就會得到不一樣的效果。希望你也可以成為自己羨慕的人。