二年級上學期接近尾聲了，一些家長反映孩子學習不自覺，總是被動的，拖拖拉拉的。怎麼辦呢？我想，要從以下四個方面入手。

第一，

調動孩子的積極性，培養孩子的

自主感。

二年級的孩子一般八九歲，一些

小事兒儘量讓孩子自己做主

，

比如零花錢怎麼支配，房間怎麼佈置等等，這些事情在無形中調動了孩子所學的知識，並且這種運用是自主性的，具有創造力，很有意義。

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第二，

做一個

“無知”的父母，讓孩子有

價值感。

每個人都希望自己是個有用的人，孩子也不例外，尤其是當他們一天天長大，具有更多的行動能力和思考能力，那麼，讓他們覺得自己是有價值的，會給他們帶來成就感。這種成就感有助於激發孩子的學習潛能。

比如：媽媽這個事兒拿不定主意，你幫我把把關。

這道題媽媽不會算，你能不能算出來？

第三，

多給孩子鼓勵，讓他們有

勝任感。

在學校的活動中，有一些是孩子想參加又不敢參加，害怕做不好。比如一個演講活動，孩子很想參加，卻有很多顧慮。這時候，家長就要鼓勵他們去積極參與，並給他們指導，用心去讚美孩子，幫助他們發現自身的優點。

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第四，給孩子

比安全感還高階的

歸屬感。在孩子犯錯的時候，父母要做到對事不對人，就是他做的錯事和他這個人一定得分開。錯誤歸屬於錯誤，但愛歸屬於愛。告訴孩子，媽媽永遠愛你，但是你做的這件事兒媽媽不喜歡。要給孩子足夠的信任，孩子才會有糾正錯誤的信心。

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相信，我們持之以恆，堅持做好以上四點，不光孩子的學習會有很大的進步，整個人的狀態都跟之前不一樣了。孩子會更加積極、勇敢，敢於創新、樂於思考，這些是孩子學習的核心要素。學海無涯，一個熱愛學習的人，才能走得更遠。

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今天分享一套人教版二年級上學期數學第八單元測試卷，這也是本學期的最後一個單元，題目新穎，值得孩子好好練一練，文末附答案供參考。

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