透過初中數學課程的學習，你應該具備下面四個方面的能力，快來對照下吧，你都達到了嗎？

一、知識技能

1、經歷數與代數的抽象、運算與建模等過程，掌握數與代數的基礎知識和基本技能。

2、經歷圖形的抽象、分類、性質探討、運動、位置確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎知識和基本技能。

3、經歷在實際問題中收集和處理資料、利用資料分析問題、獲取資訊的過程，掌握統計與機率的基礎知識和基本技能。

4、參與綜合實踐活動，積累綜合運用數學知識、技能和方法等解決簡單問題的數學活動經驗。

二、數學思考

1、建立數感、符號意識和空間觀念，初步形成幾何直觀和運算能力，發展形象思維與抽象思維。

2、體會統計方法的意義，發展資料分析觀念，感受隨機現象。

3、在參與觀察、實驗、猜想、證明綜合實踐等數學活動中，發展合情推理和演繹推理能力，清晰地表達自己的想法。

4、學會獨立思考，體會數學的基本思想和思維方式。

三、問題解決

1、初步學會從數學的角度發現問題和提出問題，綜合運用數學知識解決簡單的實際問題，增強應用意識，提高實踐能力。

2、獲得分析問題和解決問題的一些基本方法，體驗解決問題方法的多樣性，發展創新意識

3、學會與他人合作交流。

4、初步形成評價與反思的意識。

四、情感態度

1、積極參與數學活動，對數學有好奇心和求知慾。

2、在數學學習過程中，體驗獲得成功的樂趣，鍛鍊克服困難的意志，建立自信心。

3、體會數學的特點，瞭解數學的價值。

4、養成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質疑等學習習慣。

5、形成堅持真理、修正錯誤、嚴謹求實的科學態度。