距離開學只剩下十幾天了，

暑假作業都完成了嗎？

如果還沒有完成就要加緊完成了。

暑假期間，正是進步的好時機，

那麼，語文有哪些是需要重點預習的呢？

第一，生字

開學以後，將會以一天一課的進度學習，

生字的學習又偏偏不是一次就能學會的，

如果孩子預習生字，寫熟生字，

那就不用擔心孩子生字不會寫，經常寫錯別字了。

接下來我簡要說說不同年級在練習生字的時候需要注意哪些地方，

一年級要注意筆畫順序，字寫在田字格中的位置，把字寫得端正、工整；

二年級要注意筆畫順序，把字寫得工整外，還要加快書寫的速度，否則看圖寫話會寫不完；

三年級要用橫格本、黑色簽字筆練習生字，養成先看清楚再書寫的習慣，不要塗塗改改，圈圈畫畫，有寫錯的字用“\”劃掉即可；

四五六年級要在寫生字的時候聯想學過的生字，同時寫出有同個偏旁的形近字。

生字的練習不需要多，但是要勤，每天把每個字寫一遍即可。

第二，背誦古詩文

背誦可以說是學習語文最笨也最有效的方法。語文是古詩文是必背的內容，背好古詩文才能更好地體會古詩文的意義，才能出口成章，寫作才能信手拈來。透過詩歌，我們可以瞭解到古人的生活習俗，學習到古人表達情感的方式。用含蓄的方式表達熾熱的情感，這是讀詩背詩給我的感受。

我的鄰居是位高三語文老師，時不時賦詩一首誇他的夫人，他的兒子在他的影響下也會寫一些打油詩或者藏頭詩。當孩子自己能夠開始寫詩的時候，背詩的積極性主動性就會大大提高。

第三，看圖寫話和作文

看圖寫話和作文怎麼才能提高呢？答案很簡單。多寫多改就能夠提高。看圖寫話要從圖入手，先看懂圖片的主題再動筆，作文要從立意入手，找準中心思想再寫作。看圖寫話和作文，先想清楚要表達什麼最重要，先把主旋律確定了，文章的骨架就構建完成了。總有人擔心作文素材太老寫得不好，作文的素材再老也不怕，別人寫炒雞蛋是獨立，我寫炒雞蛋是對媽媽的愛，別人寫洗碗是做家務，我寫洗碗是科技改變生活，

有真情實感，老素材也能寫出新意。感時花濺淚，恨別鳥驚心，事物的情感是人賦予的；情人眼裡出西施，同一個人在不同的人眼裡也是不同的。

暑假預習，可以先寫一寫單元看圖寫話和單元作文，結合自身實際，寫出自己的特色。