前言：

一個人一生能夠達到

多大的成就

，與他自身的思維能力

密不可分。根據以往的智力測試表明，孩子的智力在到達17歲的時候，會接近成人水平。這個年齡，也是我們判斷

一個人是否成年的

標誌，因為成年人做事情都有自己的思維邏輯，有自己獨立思考的能力。

邏輯思維好的孩子，學習不會差！用這道題測測孩子的邏輯思維吧

一、

思維邏輯

一個人思維邏輯快速成長

的年齡段，就是孩子時期

。只要父母能夠準確把握

住這個時間段，孩子的思維能力一定是出類拔萃

的。訓練思維邏輯的方法

很多，我為大家介紹個比較有效的題目——《巧分姐妹》

。題目的概要是這樣的：

題目

中給到兩個人物，一個是姐姐，一個是妹妹。姐妹二人的體型

和性格

完全不同，姐姐的身形偏胖，妹妹的身形偏瘦。姐姐是白天沉默

，晚上鬧騰

，妹妹則是與姐姐正好相反。有人問，誰是姐姐，現在又是幾點鐘，姐妹二人都說自己是姐姐。

且，其中一人回答快到中午了，一人回答中午過去了。題目最後發問，準確答出

誰是姐姐，並且說出現在的大致時間

。這其實就是一個邏輯推斷題目，需要根據題目已知資訊

推斷出需要回答的問題，得出自己的答案。

這道題目非常適合

父母和自己的孩子一起去完成，

在親子互動的

過程中，不僅加深父母與子女之間的情感交流

，更能夠訓練

孩子的觀察力，分析力和判斷力。這種思維邏輯題能讓孩子的思維邏輯推斷能力

得到快速的提升。

二、表現

邏輯思維能力的提升

，對於孩子的發展

有什麼好處呢。首先，喜歡思考的孩子，看待問題的方法會更加全面

，做的事情能夠讓人更加信服

。舉個例子來說，你向兩個孩子釋出任務

，讓他們打掃衛生。思維能力差的人，一定是已經開始著手去工作

了。

但是思維能力強的人，一定會先制定出一套方案，先從哪裡開始打掃，打掃完的要求要達到什麼程度，涉及到的工具又是去哪裡找，他都會去想一遍，然後才去實行

。最後的結果

，肯定是思維能力強的孩子，效果更勝一籌

，而且效率

也更加的高。

這就是思維邏輯能力

的一種外在體現

。老師在課堂教學的時候，都喜歡講一遍就能夠聽懂

並且還能舉出反例

的學生，這其實也是思維邏輯能力的一種表現。思維邏輯能力強，所以，他能夠快速找到問題的核心

，並且抓住最為關鍵的點。

能夠進行反問

，就說明他真的有在思考

這個問題。上過學的家長朋友，應該都知道班級上的這樣一個現象

。老師提出一個問題，如果班上沒有人回答，老師給出答案後，大家異口同聲

的說聽懂了。其實，這並不是真的懂了。

如果這時候老師再次給出相似

的題目，大家仍舊不會

，這就是沒有進行思維邏輯的原因。

對於問題，大家抓不住關鍵點

，就無法形成自己的思路圖，更不要說還要去推理判斷

了。培養孩子的思維邏輯能力，只能是循序漸進，

慢慢的來。

三、方法

父母完全可以買一些邏輯思維推理的書籍，

每天陪著孩子做上一兩道題。這樣既能有效培養

孩子的學習能力，時間觀念，還能提升

孩子的思維邏輯能力。在面對孩子的問題時，一定要認真考慮

之後，再做出回答，否則，你的陪伴起到的作用可能就是反作用

。

當孩子提出一個見解

時，你需要引導孩子去思考更多的，更全面的答案，不要試著去約束

他的思維。久而久之，孩子的思維邏輯能力就會有質的飛躍

。在你們一起做題或者相處的過程中，你要引導

他問問題，在問問題的過程中，孩子的思維能力也會得到提升。

結語

陪伴孩子長大是一件幸福

的事情，把孩子培養成一個邏輯思維高手，一定是一件有趣

的事情。培養的方式很多，你要做的，其實很簡單，將你的閒暇時間

留出一部分陪孩子“玩”。在“玩”的過程中，他的思維能力一定能夠有效

的提升。請給自己和孩子多一點時間。