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不會分析修辭手法的同學,看這裡!附三年級上冊第一單元測試卷
三年級的同學對修辭手法一定不陌生,常見的有比喻、擬人、排比等,這些修辭手法運用得好,不僅能使描寫的物件更加生動,也會為整篇文章增光添彩...
微寫作丨巧用修辭成佳作
中學生寫作,修辭手法運用恰當,會使文章語言更富有文采,展現駕馭語言的能力,還會讓自己的表達與眾不同,寫出不同凡響的文章...
如何用擬人的修辭手法來描寫桃花?不同時期的桃花寫法不一樣
這個句子中,將桃花個人化,“探著腦袋”、“憋紅了臉”、“害羞地東張西望”、“好奇”,這些都是人的特徵,透過擬人的手法將桃花的含苞待放描寫得栩栩如生...
小草在風中搖擺如何改成擬人句?四季小草各不同,抓住特點來形容
修辭手法在作文中的用途
《曲喻》是誰寫的?孟郊的五言詩,寫出了詩人對自己的一生的影響!
【教育資訊】語文閱讀理解中的表達方式修辭手法有何不同?
3.表現手法也可稱為表現方法(或表達技巧),凡是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印象,達到感染讀者的藝術效果的手段或方法,都可視為表現手法...