學會用欣賞的眼光看待孩子。欣賞孩子是隻要看到孩子的優點，並且多表揚他們。人性中高層次的需求之一，就包括希望被人讚美，讓他人滿意。而在如今社會，大部分孩子都能在物質方面得到滿足，在不缺乏物質的條件下，精神方面的滿足是他們所需求的，迫切希望得到他人，尤其是和他們最親密的父母的關注與讚賞。經常被家長表揚的孩子通常很容易自我認同，比起很少受到讚賞時的孩子，會更相信自己的能力，以後做事情就更能有熱情了。

麗麗是個十歲的小女孩，她長相普通也不開朗。一天晚飯後，麗麗與父母坐在沙發上看電視節目，他們將頻道調到一檔少兒節目，一個和麗麗年齡相仿的女孩，身著白色的小禮服，宛若一個天使在表演節目。他的小提琴拉得很美妙，觀眾們都被這美妙的琴聲所陶醉。麗麗的爸爸看到這個女孩的表演，不僅讚美說，這孩子不但長得好看，琴也拉得好，當初也讓麗麗去學樂器好了。敏感的麗麗，聽爸爸這麼說，非常的失落！與那個完美的小天使相比，自己根本就是另一隻醜小鴨。

媽媽察覺出了麗麗的情緒變化，他微笑著撫摸著女兒的頭，溫柔的說，為什麼偏要和別的孩子比，咱們家麗麗也很出色。麗麗低著頭看著媽媽，低聲說，媽媽，我沒她漂亮，什麼樂器都不會。你還會喜歡我嗎？媽媽聽了笑著對麗麗說，傻孩子，媽媽也不如電視上的明星漂亮。你還會喜歡媽媽嗎？地裡毫不猶豫地說。我還會喜歡媽媽。媽媽說一個道理，媽媽也不會嫌棄你，再說一個人受不受大家的認可，和她長得漂不漂亮並沒有太大關係。真正的原因在於它是不是懂事聽話。我們麗麗那麼乖巧，又心地善良，有禮貌，大家都很喜歡你，麗麗若有所思的點點頭，然後問道，那我需不需要會拉小提琴？媽媽說，這是一項愛好，學什麼都不是給別人看的，關鍵看你感不感興趣。你不會任何樂器，但你很有繪畫天分，有這一點媽媽就足以為你驕傲。媽媽的這一番話讓麗麗又高興了起來。

賞識教育是每個家庭都應該要教給孩子的。如今，多數父母發現孩子優點，還不能做到持之以恆，很多家長都有這樣的誤區，混淆了賞識和讚美，認為賞識就只是誇孩子一句，你真棒。而實際上對孩子進行賞識，而不是簡單的幾句表揚這麼簡單。應該是一種對孩子滿意的態度。

當你把這種態度貫穿到教育孩子的整個過程中，孩子才會真正被這種力量所震撼。孩子往往會從賞識教育中得到莫大的精神力量，這種力量對孩子提高信心有幫助，還有助於促進孩子智力發展和身心健康，進而提高孩子在學習上和生活上的鬥志和自信，激發孩子更大努力，給孩子帶來一個積極向上的童年。那麼家長該怎麼做？好看招人疼是很多家長誇孩子時常用的語詞語，然而孩子經常被這樣誇也會帶來負面影響，他們會虛榮心強，也容易因為過於注重外在而不注重自己內在的修養，所以作為家長應該儘量避免誇獎孩子本來就具備的東西，要多誇孩子的內在優點，也就是所謂後天形成的優點。

例如與其說孩子長得漂亮，不如誇她待人有禮，孩子的成績優秀，要多誇孩子勤奮努力。不應該只誇孩子自己認為重要的事情。一些父母只看重學習成績，這對孩子的全面發展毫無益處。賞識孩子要說出口，用肢體語言表現出對孩子的賞識，孩子可以從中感受到父母對他們很滿意，誇獎的話不但可以鼓勵孩子奮發圖強，更可以使親子關係和諧，讓家庭氛圍也更適合孩子成長。從小事開始賞識孩子，孩子的長處父母要細心觀察，這也是善於賞識孩子的父母的必修課。

要學會賞識孩子的自身特點，即使是微不足道的成績都要表示讚揚，認真觀察孩子的拼搏過程和他心靈的閃光處，即使是一點點的進步，也要對孩子進行讚賞。