上一篇我們談到學了那麼多知識，為什麼沒啥用。本以為能夠逆襲成王者，卻仍然每天被現實的青銅狀態打擊著。現在我們將揭秘如何解除這個知識學習了卻不能運用的封印。

仍沿用上一篇的分類，先從“學”的角度解封。

首先，針對資訊爆炸、知識過載，難以識別出有效知識的問題，秘籍心法只有兩個字——專注。我們前面有一期專門討論過“專注”這個話題，但當時側重的是學習狀態，而此時則側重於學習目標。我們學習的首要目標是，讓自己保持學習的興趣，並集中學習那些我們想要實際應用的東西。

因為保持興趣，你才更容易帶著好奇心上路，只有帶著探索的心去尋寶，你才更容易有所收穫；如果你對它不感興趣，那大機率即便碰到了寶貝也視而不見，更別說主動去撥開迷霧發現其隱藏獎勵了。

由於你的興趣缺缺，你懶於思考和發現知識背後的奧妙，所以看了好多知識，也隨便前眼睛進，後腦勺出，啥也沒留下。要避免單純靠意志力來讓自己前進，畢竟我們都知道，對於大多數人而言，意志力不太容易靠得住……

然後就是要集中學習，聚焦的能量，我們想想透過放大鏡聚焦太陽能點火的實驗就很有感覺了。要想真正瞭解一個領域，你必須透徹的吸收其中的重要資訊，而不是盲目的接觸大量資訊。根據二八法則，核心重點只佔20%，甚至都不到。

所以我們要少而精的學習，而不是多而淺的接觸大量資訊。畢竟你只要掌握了那20%的精華部分，那麼這個學習目標的80%就已經達成。反之，如果你多而淺的亂學一氣，很可能吭哧吭哧的學了80%的邊緣內容，甚至是垃圾內容，卻連20%的學習目標都無法達成，正所謂事倍而功半。

根據Kenneth Blanchard博士的建議，間隔一段時間還需要重複學習。這和孔子的“溫故而知新”不謀而合，我們正好拿這句話當例子，來個簡單測試。這篇課文我們在學校都背過，除了學會了考試默寫之外，有沒有人深入思索了這句話背後隱藏的學習奧秘，以及切實的實踐過？

那麼為什麼溫故可以知新？為什麼重複這麼重要？是溫習舊知識容易，還是獲取新知識更簡單？先留個懸念，我們下一篇文章繼續探討。