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曾鳴《未來智慧商業》所得啟發

在家很傷感,所以其實沒有什麼心情看東西,在老公的推薦下聽了曾鳴的兩節音訊,講未來智慧商業。

聽了兩節,有幾個關鍵詞我覺得有必要馬上記下來,它們讓我產生了一些新的聯想和啟發。

1、線上≠觸網。

很多企業認為,自己開了微博、微信公眾號或者在淘寶上開了店鋪就是觸網,這其實是一個誤解。網際網路,三個字拆開,分別是互動、連線、網路。想要做到真正的觸網,需要讓所有的產品都處於線上狀態,讓所有人能夠看到、用到。比如,自己寫了一篇文章,存在電腦裡,就算不上網際網路,只有發出去被別人看到了,才叫網際網路。比如發朋友圈,做自媒體等等。

前幾天和一個老朋友的家屬聊天,對方是一個EMBA的教授,聊到商業很不愉快。電商諮詢合作,不是我幫你申請開店,裝修好,人員到位,然後就可以“交鑰匙”了,而是這個企業要全面紮根到網路中,和使用者之間產生聯絡,而聯絡是網際網路的第二個關鍵詞,就是互動。

怎麼才能做到互動?做網店,要收到資料和買家反饋,調整自己的策略。諮詢公司不是花瓶,做個PPT遞給甲方,然後就等著數錢。而是要制定可行性計劃,同時透過軟性策略,比如考核方式、制度等推動計劃的執行推進。它不會是一個短期工作,短期也沒有辦法考核。

2、反饋。

說到反饋,讓我想到最近的知識付費熱潮,知識付費熱的原因是因為知識焦慮,同時有一批成功人士被網站運營從人堆裡刨出來,給大家講述“學習的方法”,搞出來了很多概念,但事實上,人天生就有學習能力,而這個學習鏈條的核心不在於吸收,而在於反饋。有了反饋,我們就會自我調整,就好像你投擲飛鏢,你不去投一下,憑藉計劃是完全搞不定的,難道你指望在投之前用數學先算出來自己站在什麼位置,做什麼姿勢,使多大力道?!所以,最好的辦法就是練,而練的核心在於“行動-反饋-調整”的迴圈中。

線上的音訊課、影片課,為什麼學習效果差?就是因為沒有反饋。

我有一段時間練習毛筆字,寫的過程中先百度攻略,制定了一個計劃,開始臨摹碑帖,寫了兩個多月,然後在和一個在練書法的朋友討論的時候發現自己一開始幾乎所有的筆畫都寫的不對,看上去像,但細節經不起推敲,寫的還彆扭。

這就是彎路,如果我從一開始練習的時候就直接拜個師傅,恐怕這兩個多月下來我也能拿字出去唬唬人了,而現在呢?不僅需要從頭開始練習,甚至養成了一些錯誤的習慣,可以說賠了夫人又折兵。

所以,為什麼學生需要老師?運動員需要教練?企業老闆需要諮詢公司?說白了,都是希望能夠得到反饋,從而及時調整。

我有時候覺得,人越成熟,越容易犯糊塗。

想到這兒我也反思一下自己寫東西這件事。我希望能夠提升自己的思維邏輯性,提升寫作的文筆,最起碼想達到我心裡想什麼就能用文字正確表達出來,同時做到讓讀者理解的地步。(這個其實挺難的,大家可以仔細想想。) 那怎麼才能達到這種程度呢?我關上門、切斷網路,然後研究各種寫作方法?這只是最簡單的第一步,第二步是寫,也就是練習;只有練習還不行,自我評價有時候會失真,比如自我安慰,覺得自己寫的還不錯,或者自我貶低,認為自己寫的東西毫無價值。所以還需要第三步,也就是最重要的環節,反饋。怎麼得到反饋呢?給大學教授?恐怕他沒時間看我的文章,學生的論文就夠讓他頭疼的了。對於一些日理萬機的人物,我也不想用這些事來叨擾。

那麼,最好的方法就是,直接放在網路上,一是有機會幫助那些後來者,讓他們感受到我的思考路程,從中獲得一些啟發;二是讓我能夠快速收集到各行各業、各個年齡段的讀者的評論。從而有重點地去提升自己的文字輸出能力。

曾鳴《未來智慧商業》所得啟發