桑磊線上特邀司考441分師兄韓富鵬為大家整理了萬字純乾貨經驗分享！

韓富鵬 中國政法大學民商法學碩士研究生。本科畢業於法大光明新聞傳播學院，法學雙學位。2015年大三時曾獲得第十六屆江平民商法學獎學金，是江獎歷史上第一位法學雙學位學生。2016年參加國家司法考試，取得441分的成績。

小夥伴們快來吸吸神氣~~

鏘鏘鏘鏘~~小編話不多說，司考複習攻略登場！！

三大實體法指的是民法、刑法和行政法。

這些科目是法考中的基礎性科目，因為對於這些學科來講，首先，它們是法學大廈的根基，很難設想如果侵權法的歸責原則還沒弄明白，民訴中的舉證責任、當事人、必要共同訴訟等問題可以真正學明白，很難設想國內的合同法還沒吃透你就可以理解國際經濟法中的國際貿易，很難設想你法律行為還不知道可以學好商法中的票據行為，物權轉讓還不知道可以學會股權轉讓……

其次，對於理解性學科來講，很難靠突擊來拔高，在前期複習時間比較充足的情況下要把這些科目的基礎打好。對於三大實體法的複習，我覺得應該注意以下五點問題：

多做真題

對於三大實體法這種理解性的科目，真題是非常非常重要的。這些科目的考查方式主要是案例，很少有對法條的直接考查。案例化考試需要將知識應用，而做題如果比較少尤其是真題不熟悉的話，很難將知識點與真題對應起來。法學是個經驗性很強的學科，如何快速將法律事實與法律規範對應起來，只能透過多加練習來解決。

做這些科目考題的時候可能一開始有種感覺，不是知識點不知道，而是看到一個題不知道它考的是什麼，無法將知識點將法律規範與之相對應，這就需要我們多做真題，鍛鍊自己的這種能力，以求在考場上保證做題速度和準確度。

勤于思考法條背後的原理

三大實體法理論性比較強，而法條的規定不是平白無故的，背後隱藏著法律常理。只有善於思考法條背後的原理，我們才能真正掌握知識點，克服遺忘規律。

比如：民法上返還原物請求權就是一個非常重要的知識點。返還原物請求權的義務人是現實的無權佔有人而不能是曾經的無權佔有人。乙偷甲的手機，丙又偷走了乙偷來的手機，此時甲只能要求丙返還原物而不能要求乙。你就需要思考為什麼是這樣？因為物權請求權功能在於恢復物權完滿狀態，只有找丙才能恢復對手機的完滿狀態，找乙不能，找乙只能主張侵權，侵權的功能在於填補損害，這個沒有問題

只有勤于思考背後原理，才能學透知識點，構建學科知識，在考場上活學活用。

民法特點及複習方法

民法科目體系龐雜，內容較多，難度較高，但民法也貼近生活，入門容易。從近幾年年民法考題來看，民法考察趨向基礎，更加重視對實證法和基本理論的考察，對於比較法和較深理論不涉及。這也就要求我們在民法複習過程中重視基礎，對基本概念區分要清晰。比如撤銷與解除，一般保證與連帶保證、違約與締約過失等。

民法最好掌握請求權分析方法，有時間的同學可以閱讀一下王澤鑑教授的《民法思維——請求權基礎理論體系》，掌握各個請求權的構成要件，這對於案例題分析很有幫助。當然，時間不充裕的或者初學者可以儘量掌握清楚各個請求權之間的要件和法律效果，釐清他們之間的關係。民法的思維是意思自治的思維，也就是尊重當事人的意思，因此，在考試中，對於干預的也就是合同無效的要慎重選擇。

在民法複習過程中，真題的重要性不言而喻。真題最好做三遍以上，其實遍數不是最關鍵的，關鍵的是你真正弄懂，真正能把每一個選項吃透而不是憑藉感覺去猜題，猜題是沒有入門的表現。

智慧財產權法部分命題有點偏，且近兩年分值有所減少。複習過程中，如果時間很多的話可以看看華東政法大學王遷教授的《智慧財產權法教程》，沒興趣的也就算了，知產這部分對大多數人來講不好得分。

刑法特點及複習方法

刑法有著非常精妙的體系構建，隨著出題人的更換，2017年刑法命題風格也出現了一定變化。在考試複習中，我們應儘量掌握兩階層的理論，兩階層理論確實對於分析問題有幫助。

對於共同犯罪、財產犯罪、因果關係、正當防衛、不作為犯罪等問題，這些內容對於刑法非常重要，當然可能和本科所學體系不一樣，我們應該儘量學會老師所教授的分析方法，重新建構我們的體系。對於分則第三章和第六章尤其是第六章的一些不太重要的普通罪名（關於哪些是一般罪名哪些是重點罪名，官方大綱上會有標註），不用太在意，那些罪名這麼多年很少考到。

刑法在主觀題部分現在會考察學說爭議，就是對於一個問題，理論界有幾種學說，每個都要求答出來。其實，對於這種問題，不要太擔心，每年考到的都是為數不多的幾個點，比如偶然防衛、事前故意、死者佔有等。在複習過程中，對於重點問題掌握學說爭議就可以了

刑法我覺得可以掌握兩個思維，一個是兩階層的客觀違法和主觀有責的理論。比如因果關係是客觀層面的，就與主觀沒有關係。另外一個思維就是包容評價的思維，這在共犯部分犯罪共同說和認識錯誤中都可以用得到。

比如：張明楷老師那個經典的例子：醫生給護士一碗毒藥讓給病人喝，護士聽成了土藥，結果病人死了。在這個案例中，醫生主觀上只是想教唆護士犯罪，客觀上護士卻不知情，當成了工具，醫生是間接正犯，但兩者在輕範圍內重合，成立教唆。

行政法特點及複習方法

行政法科目非常繁雜，但也存在一定的體系性。大家可以按照主體法、行為法、救濟法這條主線，去建構體系。另外，行政法思維是限權思維，即限制政府權力，保障公民權利，考場上如果拿不準就按照這個猜吧。

近幾年考試中行政法風向有點變化，法條考察減弱法理考察加深，之前經常考的期限什麼的沒怎麼考。其實對於期限，我覺得大家盡力而為吧，直接在期限上命題的很少。行政法目前考察非常細緻，內容也比較龐雜，應該注重整理，形成自己的體系。

行政法出論述題的可能性也是非常大，對於基本原則這一塊最好還是背誦一些語言可以用在論述題上