說起要不要給孩子報特長班，報幾個特長班，相信一定是大多數家庭爭論最多的一個話題，而且多數是媽媽堅持要上，爸爸誓死反對，美其名曰為要還給孩子一個無憂無慮、快樂的童年。

可現實生活究竟是什麼樣的？我們有幾個從幼兒園開始就認識的媽媽， 經常會聚在一起聊聊孩子和家裡的事。我們幾個都屬於那種對孩子教育比較上心和關注的媽媽，對於上特長班的事是有共識的，但每個家庭的情況都各不相同。

01

A媽是全職媽媽，溫柔漂亮，她的老公在企業上班，經濟條件屬於中等。她給兒子報了三個特長班，有英語、美術和跆拳道。他老公對於A媽做的任何決定都是非常支援的，無條件相信她，我們對她有這麼一個通情達理的老公經常是羨慕不已。

02

B媽夫妻二人都是做設計工作的，她也給孩子報了舞蹈、美術、英語三個特長班。美術是她女兒喜歡的，在給孩子報英語班的時候，因為學費較貴，一年一萬三左右，他老公是非常反對的甚至還吵了幾次，但B媽堅持，實在氣不過說了狠話：我用我掙的錢給孩子報，不花你的錢。她老公也就無話可說了。

03

C媽是前幾年辭職在家帶孩子的，目前只有她老公一人在上班，因此生活壓力較大。她的女兒非常喜歡跳舞，但一說起報班的事，他老公就會生氣地說都沒錢吃飯了還報什麼班？說沒錢，他老公抽菸、喝酒、和朋友吃飯哪個也沒落下，還說是工作煩悶不能省，卻也不捨得給孩子報個一年才四千塊錢的舞蹈班。最後是C媽自己想辦法給報了班。

04

我也給孩子報了特長班，美術、英語、鋼琴。以孩子爸的經濟能力還是可以支撐的，但我們對孩子的教育理念是完全不同的，我認為不能事事以孩子的意志為主，特長的興趣可以學的過程中去引導，但他認為小孩沒必要那麼累，以前我們小時候不也是什麼都沒學，現在過得也挺好，所以為了報班的事也是經常冷戰。

其實想想，不管是經濟條件有限，還是育兒理念不同，為什麼堅持要報特長班的總是媽媽，而爸爸總是以一句簡單粗暴的理由反對？難道媽媽不知道多報一個班對家庭就是一份負擔，報了特長班媽媽就要付出更多的辛苦和精力，上了特長班孩子也會學習緊張而減少玩樂時間嗎？

現實的情況是，目前多數家庭教育以媽媽為主，爸爸缺失的喪偶式育兒不在少數。從孩子幼兒園或學校的選擇，到與老師溝通了解孩子的學習和社交；從與其他家長交流育兒經驗，到看書看新聞了解最新教育政策和趨勢，媽媽可以說是最瞭解特長班重要性的第一人。

如今的教育理念是以人為本，注重個性化和素質教育。現在的幼兒園，一到有特長展示的時候，孩子們會爭先恐後地說我會跳拉丁、我會唱英語歌、我會畫畫，勇敢而又自信，那些什麼都不會的孩子就只有羨慕和膽怯；小學也同樣的情況，從一年級開始就會有各種手抄報、演講、書法活動，有美術基礎和會書法的孩子就佔很大優勢，交上去的作品也有自已的特色，我見過很多孩子因為什麼都沒學過，又怕拿出來丟人，最後都是由家長代勞。

如今的年代已經不是我們小時候只要學習好就可以走天下的時代了，現在和未來社會的競爭壓力與日俱增，由此帶來的人的焦慮和壓抑難以排解，如果擁有一兩個可以放鬆身心的一技之長，即使是彈彈琴，跳一支舞，也是大有益處。

報不報特長班，只有長期陪伴在身邊的人才最瞭解，也最有發言權，要根據孩子的性格特點去引導，或鼓勵，或嚴格要求、或與孩子共同學習，而絕不是簡單的命令和督促。

男人們偏愛投資，股市有盈虧，但對教育的投資卻是長線利好，即使不能為孩子贏得一條謀生之路，但獲得了自信和力量的源泉也是一筆人生的財富。

爸爸對特長班的支援，就是對媽媽的一份信任，對孩子的一份信任，也是對未來教育的一份信任

。

（圖片來源於網路