小放牛

小放牛

04：16

未知來源

老師、長輩經常都在講：要學好樣，站有站相，坐有坐相，走有走樣……學生天天在學習，也天天在變樣。很多學生經過幾年學習，成了富有個性的人才，實現了人生的理想；也有的學生受多種因素的影響，花了很多時間學習，卻沒有取得多少成績！

為什麼有些學生學有所成，業有所獲；有的學生卻成績平平，事業難成？

因為有的學生從小就學到了一些不好的樣。舉例來說：

有的學生喜歡學習社會上一些人的孬樣子，譬如挖耳朵、摳鼻子、翹二郎腿、踢凳子、敲桌子……學得非常快！有的甚至透過分解與綜合，配上聲音，伴以節奏，加以創新，比原創顯得更有獨到之處了。所有這些孬樣，都對人的成長毫無意義，並且還影響學習，影響身體，負面作用很大。

另外，社會上還有許多落後的風氣影響孩子的成長。

有的人抽菸、喝酒、嚼檳榔、睡懶覺、賭博、傳銷、過度玩遊戲……孩子們很容易沾染上這些惡習的。

有些人的禮節太多。一年除應有的節日外，還有朋友、鄰居等人的生日、搬家、婚禮等，不去被認為是不敬的。有的爺爺奶奶外公外婆的生日和紀念日，不見到孫子心裡就不舒服，儘管孫子在學校，也強烈要求帶回家看看。叔舅姨姐結婚，要做大親，不去是不行的。而在這些場合，多半是吃、喝、玩，實際上耽誤了孩子的學習和鍛鍊。

有的人喜歡講究禁忌。時節不對，那這件事就做不成了。譬如：按月則有：正月不見鷹打鳥，二月不見狗連襠，三月不見蛇交媾……按日則有：初一、十五不看望病人，七不出，八不歸，初九路上送盤纏……

有的人封建迷信。一個小孩子好好的，硬要帶上一個“護身符”掛在脖子上，或做一個“阿彌陀佛”的手圈戴在手上。有的人喜歡算命，經常聽到有人講命運的詞語，似乎命運是真實存在的，人改變命運是相當難的。

有的人逢事講預兆。如果今天買電視機，一出門忘了拿錢，回家去接錢。就說什麼：“今天出門不吉利，不買了！”

這樣的例子舉不勝舉。

“人之初，性本善”， 人生下來的時候都是好的，每個人都有無比發展的潛力，然而有些人受社會上落後風氣的影響，性格發生了變化，逐漸磨成了一個模板，沒有了個性，缺少了創新，所以很難取得成就。

對於處於學習階段的小孩來說，他們分不清哪些是該學的，哪些是不該學的，很容易受不良習氣的影響。所以我們必須：

一、強化良好習慣的培養。我們要弘揚專心讀書、文明禮貌、勤儉節約、孝敬感恩、誠信友善等等優良品德，盡最大努力培養，強化執行；我們要把過度遊戲、好吃懶做、鋪張浪費等等不良習氣的危害細緻講解，入腦入心，發現苗頭，極力抨擊。

二、大力普及高雅文化。我們要讓大量的優秀劇目、音樂會、書籍充實孩子的生活，讓他們隨處可見、易於接受，量變必定會引起質變。

三、竭力抵制落後風氣。碰到落後風氣的傳播者，我們要大力抨擊；對孩子，我們要教育他們正確甄別，自覺抵制不良風氣的危害。

孩子最需要的是什麼啊？家長一定要注意了！

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