在日本，有很多專業人士已經從事有關程式設計推廣方面的工作，比如

阿部和廣

，作為日本著名的少兒程式設計教育專家，他一直致力於少兒程式設計的推廣，同時在2001年的時候，向艾倫·凱博士學習，而艾倫·凱博士是PC之父、面向物件之父、圖靈獎得主。

近年來，阿部和廣還多次舉辦面向少兒的程式設計講座，參與OLPC（$100 laptop）計劃，主編了《Squeak程式設計》，一時間，日本家長對少兒程式設計方面的關注度也越來越多。

一、

少兒程式設計在日本

目前人工智慧發展迅速，可以預想，以後會有很多工作會被機器所取代，人會集中精力從事只有人可以做的事。

在阿部和廣看來，即使人工智慧迅速發展，但在短時間內它可能還不具備人類這麼豐富的想象力，所以這個時候就要考驗孩子們的想象力和創造力，而程式設計對於培養孩子們的想象力和創造力是非常有幫助的。

如果有一臺電腦進行程式設計，可以實現的東西會很多，但是怎樣利用電腦去做這個事情，就需要人和電腦進行互動，互動的語言就是程式設計。

在日本，很多公立學校的大綱都是根據日本文部科學省釋出的指導要領來執行的，雖然2020年的修訂還在討論當中，但是有知情人士透露，大綱中已經確定要

從小學開始

讓孩子們接觸程式設計，並開展程式設計教育。

事實上，雖然日本有這方面的想法，但是卻並未完全展開，一方面，能夠授課的少兒程式設計老師實在是太少，少數資金雄厚的私立學校可能會聘請外援，但是大多數公立學校還是無法做到的。雖然學校也有開展一些興趣班，但是這些興趣班的水平都不高，孩子根本無法學到更多的程式設計知識。

一些經濟條件不是很好的日本家庭並不願意接受這方面的投資，他們認為是白花錢，根本沒有用。而且智慧手機的出現也讓一些人認為，計算機可有可無，學不學都行。

二、

少兒程式設計在中國

目前中國在少兒程式設計這一塊尚屬於發展階段，遠不如歐美、韓國、澳大利亞等國家投入的多，認識的清楚。

家長之所以排斥，還有一個原因就是國內的少兒程式設計培訓機構確實存在良莠不齊的情況。像之前有的家長反映，給孩子花三千報了一個班，十二節課，孩子去了就和上樂高似的，沒有太大的區別。問孩子學了什麼，孩子也表達不清楚，這讓家長覺得自己花的冤枉。而事實上，好的少兒程式設計培訓機構帶來的好處是非常大的。

三、

學習少兒程式設計的好處

1。 培養孩子的能力

我們都在提倡讓孩子自主學習，那麼，如何自主學習？是拿著課本預習就行了嗎？當然不是，自主學習，要學習知識點，還要學會發現問題、解決問題，如果是從頭摸索，需要很長一段時間才能形成自己的學習模式。

而參加少兒程式設計培訓，透過圖形的搭建、動畫卡通人物的指令、小遊戲的介面和程式碼板塊移動等，讓孩子的創造力、邏輯思維能力、發現解決問題能力都得到提升。

2。 打好基礎

這一點上過的家長都知道。現在，小學已經開始開設程式設計有關的課程，而

高考

也納入了程式設計，孩子如果不早一點打好基礎，日後學習肯定會吃力，自然就很難超越學過的孩子。

3。 與應試教育結合，讓孩子學習成績更好

國內一些少兒程式設計培訓機構為什麼大火？就是因為他們把應試教育內容與程式設計結合在一起。這樣在參加程式設計培訓的時候，還能學到其他的學科，提高其他學科的成績，這對孩子對家長來說都是好事。