作為一個電腦、手機全部使用五筆輸入法的【五筆控】來發表一點個人看法，五筆是以漢字拆字為基礎的輸入法，仍有其存在的價值，而且在可預見的未來，必將繼續引領輸入法領域。

2000年，剛上初一，看著整潔的電腦室，腳上套著塑膠袋，佇列排好，一一步入電腦室，那時怎麼會想到，七年後的自己，也會成為電腦打字高手。

家裡條件不是太好，每次上學都要問完父親，然後再向母親要幾次錢，才有可能把學費拿到手，這次也不例外，因為老師通知，有想學習電腦的，自願參加，學費三十元。

因為這件事，和家裡人鬧的非常厲害。自己哭著跑到二樓，威脅父母，如果不給學費，就從樓上跳下去，至今想起來，都想象不到為什麼那個時候自己就那麼倔，如今已為人父，想到父母的不易，真的內心充滿愧疚與自責。最後不得已，把班主任請到家裡，爭取到了學費，第二天如願上電腦課。

在那個年代，對於電腦的認識還沒有現在這樣普及。對於知識，就更別提了，純粹就是為了好玩和麵子或者叫虛榮心，因為別人都報名，都上課。我只記得那時候老師每天讓背字根，學習五筆打字，前後一共上了一學期的電腦課，之後再也沒上過。一直到初中和高中畢業，除了偶爾去一次網咖，再也沒觸碰過電腦。

再次接觸電腦，是上大一，學習的是會計電算化，除了枯燥的專業知識，我們還有專門的電腦課，沒錯，就是在電腦上操作記賬，學習建賬，制證，複核，結賬，然後結轉報表，最後生成報表。在課堂上，也沒少和同學私下玩遊戲，不過，在老師有意無意的情況下，還是學習了一些知識的，那就是表格基礎知識和建賬技能，這些在以後的工作中都發揮了不小的作用。

五筆是一個特殊情況下學習的，那時候對於電腦還有一股子新鮮勁，剛自己一個人從農村跑到城市，處處新奇，也和同學學會了上網，隔三差五的都會去網咖，其他人都是玩遊戲，我到現在為止，也不太喜歡玩遊戲，我就喜歡在網上聊聊天，看看電視劇什麼的。

那幾年，最流行的聊天軟體就是騰訊的 QQ，別人都是上初中高中就已經開始了，我是2007年上大一時，才真正擁有第一個 QQ 號，除了加的幾個同學和朋友外，就是在網上找各種本地人或者陌生人聊天，由於自己之前沒怎麼接觸過電腦，連鍵盤都陌生的要命，每次打字都是坑坑吃吃一分鐘還打不了十個字。但是隔壁一個女生，一分鐘能打四五行，起碼要有四五十個字，自己是真的很受打擊。

回到宿舍，和舍友提到這件事，沒想到，他竟然用的就是五筆，然後借用他的教材看了一下，並且還到圖書館專門借了一本書，每天都背字根，專門把字根表，自己用筆在紙上劃下來。就連上課時，也不專心聽講，就是在背字根。終於，在學習第三天的時候，字根已經背的滾瓜爛熟，就想著去電腦上大展身手，試試自己到底能打幾個字。

沒想到的是，第一次就遇到了問題，因為一個“你”字，自己花了半個小時也不打出來，因為我把“你”拆成一個W 鍵的單人“亻”、一個P 鍵的寶蓋頭“冖”和一個 I 鍵的“小”，結果怎麼都不行，在網上搜了一下才學會，原來應該是一個W 鍵的單人“亻”、一個 Q 鍵的“⺈”和一個 I 鍵的“小”。

之後又花了三天時間，不斷地記憶字根圖，同時，又對五筆的拆字進行了系統地學習。

對“順序書寫、取大優先、兼顧直觀、能散不連，能連不交”有了更深的認識，同時，不斷找一些特殊的字進行加強練習，最後終於也能和那個女生一樣，實現一分鐘打字幾行了。

為此，還專門在 QQ 空間發表五筆教程，從拆字原則到鍵名字，從一級簡碼到成字字根，從詞語打字再到成語打字，都有了很大的提高。這項技能，也為我在以後的工作中能不斷提升並取得突破奠定了堅實的基礎。

上學期間，每天上 QQ 和好友聊天，自不必說，單說畢業後，參加實習，然後到工作中，這項技能給我帶來了無法言喻的好處。

2010年，進入會計師事務所實習，由於打字較快，很快得到老師賞識，擔任打字員。財務報表附註，每一份都是幾千字，雖然有固定的模板，但是還有大量的公司簡介，科目餘額等需要編輯，在這個過程中，積累了很多的實戰經驗。之後在工作中，這也為自己加分不少。

總結：

第一，要對所學知識進行

全域性掌握，不能只背誦字根，而對規則不加學習

；

第二，學習之後要

勤加練習，方能熟能生巧，加強記憶

；

第三，學習要

有目標和動力，目標決定了能走多遠，能成為怎樣的人

。

下面這套教材，非常適合想學五筆的朋友，有興趣的可以瞭解一下。

零基礎學拼音五筆打字從入門到精通速成輸入法練習辦公室軟體自學

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目前已經整整使用五筆15年了，五筆除作為一個輸入法外，不僅輸入效率非常高，而且可以鍛鍊我們拆字寫字的能力。同時，還可以提高我們對於一門知識的梳理能力。

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