讀一本好書，感受悅讀的力量，讓時光慢下來，讓思維沉澱下來，咀嚼、思考、領悟。你與讀書之間又有哪些不得不說的故事呢？ 讓我們一同看看“最美讀書人”田培信的讀書故事。

擁有一個充滿詩和遠方的生活，是人人嚮往的境界和不啻前行的追求。但並非人人美好，皆能抱得如意歸。就說我，一個平凡人，說平俗話，做平庸事，過平淡的日子。日出日落明又有，花開花謝今歲無。正如一位著名作家講的，俗人過的是柴米油鹽醬醋茶的緊急生活；貴人過的是琴棋書畫詩酒花的重要生活。我屬於俗人之列。 然而，因愛上一個人，便愛上了讀書。從“隨風潛入夜，潤物細無聲”裡讀出自然之美；從“郎騎竹馬來，繞床弄青梅“中感受親情之親；從“會當凌絕頂，一覽眾山小“中體會進取之樂；從“記得少年騎竹馬，轉眼已是白頭翁“裡學會惜時如金……在不經意間，書使我掙脫了束縛俗人的桎梏，擁有了貴人高雅的氣質與風韻。於是，書成了我的主心骨，我成了書的主人翁。我讀書，書也讀著我。當然，這種高雅來自讀書過程的快樂，和讀書過程中一個又一個動人有趣的故事。

“言傳不如身教，身教不如做到。”從兒子上小學一年級開始，每當他做作業時，我就在旁邊看書看報，潛意識地引導他，感化他，薰陶他，給他創造一個良好的學習氛圍。書房裡靜的只有“沙沙”的翻書聲，氤氳的書香瀰漫著整個空間。不講與學習無關的話，不做與學習無關的事。心無旁騖地隨著書中故事情節的跌宕起伏而激動著，興奮著，入迷著……他做完作業，我們一人一書，一行行，一句句，一字字，細細感受文章的優美，深深品味筆墨的香甜。遇到不認識的字和詞，馬上上網查詢，知其音，懂其意。寫讀後感和閱讀筆記，把名句名段積累起來，做到眼到、心到、手到的“三到”讀書經。星期天裡，帶孩子到附近的景區親近自然，下鄉村貼近生活，尋找寫作素材，激發寫作靈感，與書為伍，與書為伴，做到學以致用。隨後要運用到自己的寫作中，只有這樣，才能讀得出，記得牢，用的上。漸漸地我們的寫作水平，也隨著閱讀量的日積月累而立杆見影。幾年來，隨著閱讀的書籍越來越多，我們的知識面也越來越廣。從起初的“珠子”型知識，到現在的“項鍊”型知識；從原先的孤陋寡聞，到在的豐厚談資；從以前的一篇小文難產，到現在的拙文頻出，並走進國省市文學的殿堂，部分作品榮獲嘉獎。這些生活的改變和成績的獲得，源於讀書，也源於書中的人和事。

學以致用與書為伴

與書為伍

原來，一本書，不是頁碼的堆積，也不是字句的結合，而是一個五彩斑斕的大千世界。 其實，書就是一棵開著小黃花的蒲公英，帶著知識的種子向我們微笑，只要你採擷，一粒粒飽滿的種子，就會在每個人的心田裡紮根、開花。

作者簡介

田培信：

陝西省商洛市，目前在陝西省商南縣稅務局工作。於2015年開始文學創作，先後發表50多萬字文學作品。其散見於《人民日報》、《陝西農村報》、《文學陝軍》、《中國稅務報》、《商洛日報》、《秦嶺文化》等紙媒網路平臺及全國性徵文，其中部分作品獲獎。系商洛市作家協會，商洛市詩詞協會會員。