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中考分流的副作用來了,很多人寧可混日子賺3000,也不願賺10000

中考分流的副作用來了,很多人寧可混日子賺3000,也不願賺10000

三百六十行,行行出狀元。——諺語

前言

無論從事的行業是什麼,都可以在自己的行業裡做出一番事業。

前不久,看到一則新聞很有感觸,一名外賣員挺身而出,見義勇為,幫助了一名女性,外賣平臺給這位外賣員獎勵一萬元,並專門進行表揚。

確實,無論所處的工作崗位是什麼,都要盡心盡力做好工作範疇內的每一件事情。

如果單純地去混日子,那麼就會感受到碌碌無為,生活也將十分空虛。

在自己的行業裡幹一行,愛一行,專一行,精一行,才可以讓人在無論面對什麼工作時,都能以高度的責任心去完成它。

有時,並不是工作或者行業本身的問題,而是態度或者能不能吃苦的問題。

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分流:普通高中和職業技校錄取或將各一半

最近幾年的中考和高考的狀態顯示,中考的地位越來越突出。

據說,國家將再次提高職業技校的錄取比例,將普通高中和職業技校的錄取比例平衡至各50%,那麼意味著一半的中考生將無緣讀高中,而要選擇進入職業學校進行學習。

放在多年前,這是一件不可思議的事情,那時參加中考後,去讀高中是很正常的現象,只有讀重點高中和普通高中的區別,並沒有像現在這樣,大批學生進入職業學校。

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對於傳統教育狀態而言,談到職業技校,那麼家長們一定會眉頭一皺,覺得教育質量會差,孩子的學習氛圍不好。

確實一部分職業學校會存在這樣的問題,大多培養出來的學生成為了流水線上的操作工,面臨工資不高,工作還很累的問題。

普通高中和職業技校的錄取比例再次可能面臨調整,

這讓許多成績在中游的準中考生家長很是煩惱。

孩子發揮的好一些就能上高中,上了高中才有讀大學的希望,而發揮的稍微差一些,則面臨要去職業院校讀書的情況。

對於學習成績比較好的學生而言,也面臨著中考帶來的壓力,因為重點高中的錄取名額也是有限的。

而對於成績不太理想的學生而言,在初中時學習成績就不太跟得上,去職業技校可能確實是更好的出路。

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現狀:管理人才過剩,職業人才緊缺

那麼國家為什麼會大力提倡職業技術教育呢?

其實是因為我國現在人才市場結構失衡導致的,改革開放初期,我國管理型人才比較短缺,國民的綜合素質還沒有很高,大學生也比較短缺,急需具有先進管理理念的高等教育人才。

而現在經過幾十年的培養教育,身邊的很多年輕人都是本科畢業。可見大學生也已然沒有那麼吃香了。

而許多新聞顯示本科畢業的學生往往會有“高手手低”的毛病,即學習了非常豐富的理論知識,但動手能力相對較差。

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還有些年輕畢業生還非常不願意吃苦,

寧可選擇一個月三四千的工資,坐在空調房裡過著他們所認為的“白領”生活,也不願意到車間或者工地等相對較為辛苦的地方工作,因為這樣對於他們來說不夠“體面”。

而在家長的想象裡,

大學畢業後指望孩子就算無法成為社會棟樑、當500強的高管,也起碼要找到一份穩定的工作,而現實卻是大學生人才已經過剩。

很多普通大學畢業的學生或者個人能力不太出眾的學生,確實很難找到一份滿意的工作。

職業教育對於有些學生來說並不是壞事,如果在初中階段學習成績並不是非常理想,

聽課猶如聽天書,那麼中考後進入職業院校,進行動手能力或者技能培訓

,還是有比較高的發展空間的,畢竟不是每個人都適合坐在課堂裡學文化知識的。

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建議:因材施教,職業不分貴賤

其實教育的選擇,還是要選擇適合學生個人能力的發展為好。現在,很多家長一心想讓孩子上高中,覺得不上高中孩子的人生便沒有了希望,這種想法是絕對錯誤的。

誠然,每一個學生都應該做好自己分內的事情,那就是要好好讀書,取得更高的分數,更好的學習成績,鼓勵職業教育,絕不是讓孩子不用讀書,或者不需要好好讀書了。學校也不會鼓勵學生在中考時直接放棄。

沒有哪一個老師會勸一個成績還不錯,有希望上高中的學生,一定要去職業學校。但是也希望那些成績中游的學生不要胡思亂想,要在初中階段打牢基礎知識,爭取取得比較好的中考成績,才會有更多的選擇。

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而就算沒有上高中,而是去了職業學校,

也不是意味著學習生涯就此沒有發展前途了,因為上職業學校後也可以參加對口的高考或者專升本繼續教育等。

這完全取決於學生自己是否想繼續學習的個人意願,並不是進入職業院校後就被“一棍子打死”。

而現在的職業學校的教育水平也在飛速提高。一些專業的職業學校,培養出來的比如幼兒教育、護理專業的學生都已經進入了各自的工作崗位,承擔了重要的社會責任。

結語

只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。—— 愛因斯坦

每一個孩子都有自己的性格特點。有的孩子天生就適合學習,邏輯思維能力比較強,記憶力比較強,那麼在小學初中的階段,就會取得比較好的學習成績,

這部分學生進入高中後,上了大學,可以更好地做學術、做研究等等。

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而有些孩子天生活潑好動,確實不太適合文化課的學習,而動手能力非常強,這類孩子如果上了高中,也會面臨比較大的學習壓力,而進入職業學校就不一樣了,

現在我國的技術型人才非常短缺,可以充分發揮這部分學生的優勢,把技術學好,可以在畢業後更好的適應社會的發展,用自己擅長的本領,在自己的崗位為社會作出自己的一份貢獻。