面對別人的善意欺騙和利用，有的人心存不滿，有的人一笑了之，有的人以牙還牙。

不同的人，會做出不同的選擇。

不同的選擇會碰撞出不同的火花，演繹出不同的精彩人生。

時間過得飛快，距離上次整理的導師對於整理的勸解已經過去了三天，整理剛走進自己在實驗室的辦公室，一個年齡與整理相仿的消瘦青年就走到整理的辦公室門口，對整理說：“你好！我想請你幫我解決一下自己的內心問題，可以嗎？”

整理說：“可以！你進來吧！”

那個消受青年走進整理的辦公室之後順手就關上了門，在整理對面的椅子上坐了下來。

整理看到他已經坐下來，就說：“你是誰？是誰讓你來找我的？”

那個消受青年說：“我是一名心理學專業的研究生，我的導師就是這個實驗室的發起人之一，是他讓我來找你的，他說你一定知道怎樣解決我的內心問題。”

整理聽到消瘦青年的介紹之後，整理就略帶埋怨地說：“這些老頭真會省事，有問題往我這一推就完事了。我才剛那個清閒了三天，他們就開始給我找活幹。”

說了之花以後，整理一排自己的腦袋，說：“你是不是你倒是手下掌握心理學知識最豐富的那一個？”

那個消受青年聽到整理的回答以後，就說：“是啊！怎麼了？”

整理說：“兄弟！你和我一樣就是被抓來做苦力的，我好歹會有一份工資，而你……恐怕一會兒，就會有人來通知你，不用走了，跟著我就行。”

那消瘦青年，聽到整理的話以後，就說：“不會吧？”

話音剛落，整理的辦公室裡就響起了“咚”、“咚”、“咚”的敲門聲，整理說了“請進”之後，就走進來一個十五六歲的女生。

那個女生看到銷售青年之後，就說：“師哥！導師說了，你以後就不用回去了，跟著整理學長就可以了。”

銷售青年聽到這話以後，就苦笑著說：“看來整理學長說的一點沒錯，那幾個老學究利用我想要解決內心問題的心理，讓我心甘情願地來當苦力。”

那個女生聽到銷售青年的話語以後，就說：“難怪那幾個師哥師姐都不敢來通知你，說他們來了可能就回不去了，只有我來了才會沒事，他們還專門跟我買了一大堆零食。”

銷售青年指著那個女生說：“這是我倒是的孫女，叫曉曉，在府中讀高二。”

整理聽到這話以後，就說：“曉曉！你那幾個師哥師姐是不是專門跑去附中叫你的？”

曉曉說：“是啊！他們說爺爺有急事找我，老師就跟我批了半天假，讓我跟他們回來了。對了！我聽他們說，你們這個實驗室裡都是天才和瘋子，是真的嗎？”

整理說：“準確的說，是一群被挫折打倒的天才，需要我和你師哥去嘗試著加以引導。這就是你爺爺他們幾個老學究，把我和你師哥騙到這裡拉的目的。”

曉曉聽到整理的話以後，就說：“整理哥哥你這就說錯了，你們能被我爺爺那幾個老學究利用，說明你們有本事，能真的做好這件事，不然他們是不會讓你們獨自去做這件事的。最關鍵的是校長老頭這次竟然同意了，沒有槍斃。其實類似的實驗，我爺爺他們曾經提出過好幾次，最後都因為沒有合適人選被校長老頭給槍斃了。”

整理聽到曉曉所說的話以後，就對曉曉說：“你這麼一說，我們的心裡好受多了。”

那個消瘦青年聽到整理所說的護士以後，也非常贊同地說：“是啊！曉曉！謝謝你了！我們知道怎麼做了！不會讓到時他們失望的。”

有的人在知道自己被別人利用了以後，就會像整理和那個消瘦青年一樣心存埋怨。

其實，我們能被別人利用，就說明我們有能力，能夠幫助別人解決一些問題。

這何嘗不是別人對於我們的變相肯定呢！

換句話說，如果我們沒有能力別人絕不會利用我們。

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內心掙扎（十一）：我們幫助別人的過程，也是別人幫助我們的過程

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