為提高教學工作的針對性、實效性，促進教學質量的穩步提高，在武邑縣第二中學教務處統一部署下，近日各年級分別召開了2020-2021學年上學期第一次月考質量分析會。

各學科教師從平均分、三率、學情、存在問題進行了分析，反思了當前的教學工作，並提出了改進措施和下一步的努力目標。

隨後，各年級分管主任進行了本年級的彙總發言。各分管主任針對本次考試進行橫向和縱向的比較，從本次試卷的知識點考察、得失分情況、學生學業發展情況、改進學習方法等方面作了深入分析，提出了相應的改進措施。

針對月考中存在的問題，教務主任李金嶺指出：

第一，發揚團隊精神。大家要擰成一股繩，形成合力，不唱獨角戲。

第二，正視學生現狀，針對學生實際，制定切實可行的改進措施，切勿拔苗助長。

第三，以賞識的眼光，最大限度的，發現學生的閃光點。多鼓勵，多表揚，同時提出需要改進的地方。

第四，必須向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂實效，不打疲勞戰。

第五，激情授課。以激情傳導激情，打造激情課堂。

第六，認真查詢自身的問題和差距，制定切實可行的改進措施。

第七，規範教學行為。以教學質量規範月的標準嚴格要求自己，科學利用改錯本。

副校長趙建理認為此次質量分析會應當“立足資料看教學，跳出資料想辦法”，我們每位老師只有在對資料進行認真分析的基礎上，才能夠找出自己學科以及所在班級的問題，才能有效的提高教學水平。他同時要求教師在教書育人的基礎上，研究教育教學的方法，注重培養學生的習慣與能力，關注學生行為習慣的養成，為學生的終身發展負責任。

趙建理副校長在會議最後向各位老師提出了幾點建設性意見班主任要紮實推進班風學風建設；各備課組要加強集體備課意識，改進教學方法，提高課堂教學效率；各任課老師要及時反思總結，改進教學。