“我女兒數學不錯，就買男生版吧！”

“在高階的數學學習這一塊，男生優勢明顯。”

前一段時間，華東師大出版社推送了一篇新書訊：“男生用藍版，女生用紅版”基於大資料的“男生女生學數學”系列，頓時引起熱議。

但仍有不少網友質疑這是性別歧視。有的甚至戲稱“我是男生，如果覺得藍版的難度大，那我是娘娘腔嗎？”

不過，也有網友認為沒必要大驚小怪的，因為男女孩的大腦本身就是有區別的，所以才會一直有人說男生擅長理科，女孩擅長文科。

可能由於爭議實在太大，不久後，華東師大出版社官博就釋出宣告，決定該套書即日起終止出版，不再發行。

孩子的課本和教輔應該分男女不同版本嗎？男女的大腦是真的有區別嗎？

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男女大腦有別

但並不如想象中那麼大

知乎的使用者喬流分享了一張關於男女性大腦的區別表，認為男女性的大腦主要有以下9個區別之處。

那真實的差距是這樣嗎？

科學是在不斷的探索研究中逐步修正的，我們先撇開早年間那些關於男女差異的說法，直接從近年的研究開始探尋答案。

在2013年的時候，Ingalhalikar等研究者對949位8-22歲的男女性進行大腦成像研究，結果發現他們大腦內神經的連結呈現了性別差異：

女性的左腦和右腦高度連線；

男性的大腦則是前區和後區連線性強，並且左右腦唯一強連線處是小腦。

在日常生活中，這個研究結果體現在

男性在完成單一任務非常出色，而女性則更擅長同時處理多件事情。

接著在2014年的時候，14個神經學家把30個大腦切片寄給完全不知情的神經學家，請對方判斷這是男性的大腦，還是女性的大腦？

在這30個大腦切片中，男女的人數並不均等，但是結果發現神經學家判斷的正確率竟高達100%。

男女性大腦的差異真的有這麼明顯的差異嗎？

在2018年的時候，一項研究統計了超過5000人的大腦成像資料，發現：

在消除了身高和大腦總體積的差異之後，男性的大腦皮層表面積確實比女性的更大，而女性大腦的皮層厚度相較於男性會更厚一些，並且雙方在白質結構上也存在差異等。

但是，對於此前很多人所說的男女性大腦在杏仁核和海馬區的明顯差異，在經過體重或身高的資料矯正後，其實雙方之間的差異並不明顯。

因此，我們可以知道

男女的大腦確實有別，但並不如我們想象中的那麼大，更不會造成智商上的差異。

正如以色列特拉維夫大學的神經科學家達芙娜·喬爾（Daphna Joel）教授所說：

對於任何大腦，只要針對某些特徵，提供足夠的資訊，就可能非常準確地推斷出該大腦是屬於男性還是女性。但同時你並不能對此進行逆向操作，即僅根據一個人的性別，預測其大腦的區域性解剖結構和分子基礎，或者他/她的人格，因為大多數人是性別嵌合體。

所以，如果

單從性別上進行區分男女生版的教輔是不恰當的。

既然男女性大腦間的區別並沒有那麼大，那究竟是什麼影響了男女間的行為等方面的差異呢？為什麼普遍男生版的教輔都是藍色的，女生版的教輔都是紅色的呢？

2

男女出現的“差別”

在於“環境”

在網路上看過一個公益廣告《Always Like A Girl》，影片中要求一群不同年齡段的男女孩按照導演發出的指令做動作，所有的指令都與女孩有關，都是“像女孩一樣XX（動作）”。

導演的第一個要求就是讓他們“像女孩一樣奔跑”。聽到這個指令之後，青春期和成年的男女反應基本是一致的：揮舞著雙手、雙腳後鉤、護住自己的髮型等。

接著還有“像女孩一樣丟球”“像女孩一樣打架”，青春期和成年的男女做出的動作簡直就跟之前網路上很火的“捶你小胸胸一樣”做作。

而同樣的指令，10歲及10歲以下男女孩做出的動作卻是不同的，不再是扭扭捏捏，反而是用盡全力，充滿了活力、自信和力量。

假設導演發出的指令是“像男孩一樣XX（動作）”或許就是另一番場景了。看到這，大家是否意識到到為什麼男女性之間會體現出明顯差別了嗎？

BBC的紀錄片《No More Boys and Girls》中有兩個實驗，英國醫生Javid Abdelmoneim選擇了斯坦福大學7歲研究班的男孩和女孩進行男女角色互換，男生做以前他們認為只有女生才會做的事，比如化妝等，而女生則觀察車引擎等

期間還採用了神經影像檢查，來了解孩子的大腦是如何運作的，以此想要解開造成男女之間區別的原因是什麼？

一開始，男女大腦成像都顯示出了各自的明顯區別，但是互換角色一段時間後，發現這些男女孩大腦結構上的差異變小了。並且單從腦部掃描來看，並不能明確分辨出是男性的腦結構還是女性的腦結構。

對此，在紀錄片中英國神經成像的頂級專家之一吉娜·裡彭（Gina Rippon），也以自己的研究成果佐證了Javid Abdelmoneim醫生的觀點，

男生和女生的大腦結構幾乎沒差別

。

但是大腦的可塑性是非常強的，

並且與社會經歷的養育和生活息息相關。

同時，我們

現在所看到的男女之間的差異並不是與生俱來的，而是來自他們的養育者和他們的經驗，以及養育者所教會他們的不同技能導致的。

這也是該實驗為什麼選擇7歲孩子的原因，因為7歲的時候孩子開始對男女性的差異有固定的想法，但是又不至於固定到無法改變的地步。

為了讓人們清晰看到自己的行為對孩子的影響，紀錄片中還進行了另一項實驗，他們找來了兩個嬰幼兒，給男孩Edward穿的是粉色的裙子，女孩Marnie穿的是格子襯衫和灰色長褲。接著讓不知情的志願者來陪他們玩。

實驗中發現，當面對穿女裝的男孩Edward時，志願者會給他玩毛絨玩具等他們認為該女生玩的玩具。

甚至在Edward玩機器人的時候，試圖用粉色的玩偶去交換。

而當面對穿男裝的女孩Marnie時，志願者又試圖讓Marnie玩機器人。

看到這裡，我們就能很清晰地瞭解到，其實男女大腦在最初的差異是並不明顯的，讓男女呈現出明顯區別的並不是他們的性別所致，而是他們周圍的人。

是我們將自己對性別的認識一代又一代地傳承到孩子身上，認為男孩就該玩機器人、汽車、穿藍色，女孩就該玩布娃娃、過家家、穿粉色。

那除了這個誤解，我們對於大腦還有什麼誤解呢？

3

那些因對大腦的誤解

所交的智商稅

除了男女大腦並不如我們想象中差異那麼大以外，這些誤解也是我們要注意的，免得被外面一些培訓機構的虛假宣傳欺騙，出繳智商稅。

1.左右腦分工明細

經常會聽到有人說大腦左右半球，控制的功能是不同的。左腦負責抽象思維，右腦負責形象思維。

其實，這種說法並不嚴謹。確實，左右腦有一定的區別，但是並不是完成割裂開的兩個部分。因為一個人不論要做什麼，都是需要左右腦相互配合才能完成的，兩者之間是透過“胼胝體”進行聯絡的，其中有豐富的纖維。

美國猶他大學做了一項試驗。他們讓1000多名試驗者根據指令做事，同時對他們左右大腦的7266個不同的區域進行掃描探究，結果並沒有發現任何明確的證據，顯示試驗者在做這些事是左腦主導，還是右腦主導。

2.男性數學天生比女性強，因為他們左腦更發達

關於這個誤解，在我們之前的解釋中已經明確了，男女大腦的結構在經過後天的影響，確實呈現出了不同的差異，但是並沒有明顯到連智力都有差距。

同時，有研究人員分析了來自86個國家的數學考試分數，發現男女生的平均分數是相同的，並不是呈現男性比女性強。目前也沒有任何研究可以證明男性的左腦比女性的更為發達。

因此，根據性別購買教輔、報班只不過是在交智商稅罷了。

3.我們的大腦只開發了10%

對於我們只使用了大腦10%的功能，其實並沒有具體的根據。

雖然我們無法得知我們到底用了我們大腦的百分之幾，但是科學家已經證明，絕不可能僅僅只用了10%，因為就連說話這樣最簡單的任務都需要使用10%以上的大腦。

所以，一些打著“全腦開發”旗幟進行招生的培訓班是不可信的。

最後，要強調的是，科學是不斷在進步的，就算今天說是謬論的東西，也可能在不久的將來被證實是科學。但是就目前而言，男女的大腦雖然有別，但是還不至於讓兩者的智商等呈現明顯的差距。

所以，爸爸媽媽們，不要被一些虛假宣傳欺騙了哦~