目錄 開頭思緒萬千 “塔”的出場 主角登場 寫在最後

陽春三月，春光明媚，草長鶯飛四月間。冬天的寒意戀戀不捨人間，春天已經帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，吹開了黃燦燦的油菜花。 停車駐足，透過後視鏡感受這春的氣息，腦海裡閃現的是上學時候的一篇文章——“春天是花的海洋，鳥的天堂，綠草油油，連綿田田；百花千色，奼紫嫣紅；柳枝招展，婀娜多姿。校園裡的桃花又開了，花圃裡的鮮花綻放了，路邊的小樹長出了新葉，蒲公英開出了黃花花，三三兩兩的人們踏青而來，廣場上的風箏試於天公比高低…”

這一抹獨特的紅，融入大自然的綠，似乎很是協調。 突然很懷念兒童時光的無憂無慮，不會有生活的壓力，工作的辛苦。而現在的自己早已成家立業，整天為了工作而繁忙，多少忽略了與孩子的相處時光。難得休息，春光甚好，趕上植樹節，決定帶著孩子去做一件有意義的事情——種下一棵樹，陪伴她的成長。

從花木市場買來樹苗，各位猜猜這個是什麼果樹的樹苗呢？

從花木市場買來樹苗，各位猜猜這個是什麼果樹的樹苗呢？

帶上植樹的必需品：小鐵鍬、還有“生命的源泉”

帶上植樹的必需品：小鐵鍬、還有“生命的源泉”

後備廂的空間很是富足，輕輕鬆鬆的放下一兩米高的樹苗。

後備廂的空間很是富足，輕輕鬆鬆的放下一兩米高的樹苗。

植樹的地方離小區不遠，將車子停在路邊（不影響交通行駛的路段）

植樹的地方離小區不遠，將車子停在路邊（不影響交通行駛的路段）

路邊是黃燦燦的油菜花，紅色元素的融入，是不是更配綠葉呢。

路邊是黃燦燦的油菜花，紅色元素的融入，是不是更配綠葉呢。

相機原拍，無修圖

相機原拍，無修圖

透過大壓尾造型，似乎能包攬所有的春色。

透過大壓尾造型，似乎能包攬所有的春色。

萌萌的眼神，似乎也在看、在嗅探著春的氣息。

萌萌的眼神，似乎也在看、在嗅探著春的氣息。

帶上樹苗、工具，帶上娃（這個是主角），今日的植樹節活動開始

帶上樹苗、工具，帶上娃（這個是主角），今日的植樹節活動開始

小傢伙似乎很喜歡戶外活動，拿著小鐵鍬一頓操作一小坑。哈哈

小傢伙似乎很喜歡戶外活動，拿著小鐵鍬一頓操作一小坑。哈哈

忙活累了，小夥伴來幫忙

忙活累了，小夥伴來幫忙

我們來比劃比劃，需要挖出多大的坑。

我們來比劃比劃，需要挖出多大的坑。

“我要玩很深很深，這樣樹才站得穩，長得高”

“我要玩很深很深，這樣樹才站得穩，長得高”

小夥伴也在賣力的挖著

小夥伴也在賣力的挖著

再比劃比劃

再比劃比劃

繼續努力

繼續努力

總算差不多深度了，把袋子裡的營養土先倒進去。

總算差不多深度了，把袋子裡的營養土先倒進去。

先給坑內稍微加點水

先給坑內稍微加點水

放下樹苗

放下樹苗

開始回填土

開始回填土

小朋友們合作種樹，場景很是融洽

小朋友們合作種樹，場景很是融洽

和樹苗合張影

和樹苗合張影

背靠背看看看誰高。

背靠背看看看誰高。

樹苗種好了，看她開心的圍著樹苗繞圈圈。昔日工作的勞累隨著嘴角的笑容舒緩了不少。

樹苗種好了，看她開心的圍著樹苗繞圈圈。昔日工作的勞累隨著嘴角的笑容舒緩了不少。

當今社會，我們每天的時間都被工作壓榨，下班了也把空餘的時間給了手機。而對於孩子的陪伴、玩耍時間很少很少。節假日、休息時間，放下手機，多陪伴陪伴自己的孩子。多帶孩子去做一些有意義、公益教育意義的事情。好比這次植樹，不僅僅是陪伴，也培養孩子愛護花草樹木、熱愛大自然的情感，增強環保意識，親身體驗勞動的樂趣。小樹會長大，孩子也會慢慢長大，用自己的方式；也終會長出翅膀，脫離父母的庇護，學會獨自飛翔。 生活即教育，親近自然，收穫體驗。希望小傢伙健康快樂，茁壯成長。