百年前，梁啟超說“少年智則國智，少年強則國強。”百年後，2010年5月31日，國家圖書館少年兒童館正式成立，肩負起為未成年人服務的責任。

國圖少兒館時刻以閱讀推廣為己任，不斷嘗試多種渠道的閱讀推廣活動。先後開展了“閱讀伴我成長——2011我的新年閱讀計劃”、“圖畫童年 幸福時光”——圖畫書閱讀推廣季、“週末故事會”、“週末讀書會”等多樣的讀書活動，以豐富多彩的活動內容為手段，吸引著大量小讀者的廣泛關注與積極參與。“弱勢兒童知識援助計劃”、“閱讀啟童智 書香立少年”系列推廣活動、“閱讀推廣進校園”等專項活動，不斷提升著少兒館在社會合作中的地位，擴大著未成年人閱讀服務在社會服務中的影響，實現了未成年人閱讀服務品質的提升，進一步加快了少兒館服務體系新業態的形成。

除了在陣地活動方面做出嘗試外，國圖少兒館還肩負著引領業界，共建共享的責任。2011年，國家圖書館少年兒童館正式啟動了《全國少年兒童圖書館（室）基本藏書目錄》專項工作，全體專案組成員歷經兩年，將1949年——2011年的少兒文獻進行了分門別類的甄選，在萬餘冊圖書中，認真閱讀，仔細翻看，向專家組委會提交了基本藏書目錄。在專案組聘請的顧問專家團隊中，既包含了多位兒童文學名家大師，也包含了來自各界的社會代表，專家們認真負責地對少兒優秀書目進行了稽核，驗收結果於2012年9月2日正式對外公佈。目錄為各地少兒館（室）進行文獻調整與室藏結構研究提供了一定的指導與參考，提供了理論依據與實踐基礎。

為實現國圖數字圖書館的資源共享，2011年，國圖少兒館“全國少年兒童閱讀推廣服務平臺”申項成功。該平臺將依託國家數字圖書館的先進技術和軟硬體基礎設施、數字化的文化資訊資源成果，充分利用全國文化資訊資源共享工程和公共電子閱覽室的服務渠道，以國圖少兒館為中心，聯合各省區市少兒圖書館（室），以及公共圖書館和少兒出版社等，帶動各級地、市、縣少兒圖書館（室），開展少兒閱讀服務，構建覆蓋城鄉的全國少年兒童閱讀服務體系。該專案現已完成前期調研與模式研討。此平臺的推出，將進一步有效整合少兒閱讀內容與服務資源，為少年兒童的網上綠色閱讀提供可供參考與借鑑的服務模式。（國家圖書館）