“ 老闆，10歲的小姑娘來買手機您不問嗎？就能這樣隨便賣給他嗎？”

“我問了，那小孩子說是爸爸給的壓歲錢，說是爸爸讓買的，那我就肯定賣給她了。”

“那你也應該儘可能地去聯絡到孩子的家長啊，你這樣就賣給一個小女孩，是不是有點不負責任？”

“那我是做買賣的，我也問她啦，人家說了沒問題，我當然要賣了。”

在河南開封，一中年婦女在手機專賣店大喊大叫，就差點動手了，這究竟是怎麼回事呢？

家住河南開封的肖女士，突然發現家中好端端的6000元現金不見了，但是家中也沒有小偷進入的痕跡，這令肖女士百思不得其解，這錢到底哪去了呢？

據瞭解。肖女士夫妻倆經常在外打工，平常非常忙，為了給孩子更好的教育、也為了能給家人更好的生活，夫妻倆每人都打兩份工，吃飯時大部分時間都是吃麵條，就是為了多省點錢。

某天晚上，肖女士突然發現爺爺放在家裡的6000元現金沒有了，結果在家裡四處尋找無果的時候，發現家裡多了個新的手機殼，而這樣的手機價值兩千多。對於省吃儉用的肖女士夫妻倆來說，根本不會買這麼貴的手機用，那究竟是誰買的呢？結果，在肖女士的逼問下才知道，原來十歲的女兒偷走爺爺的6000元，拿到手機店購買了一個兩千多元的手機。

為此，肖女士勃然大怒，而女兒也知道錯了，一直在苦苦哀求希望得到媽媽的原諒。

隨後，肖女士詢問女兒是怎麼買到的手機，小女孩答道：當面手機店主質疑了錢的來歷，小女孩謊稱說是壓歲錢，然後店主及不再詢問，將手機賣給了她。

肖女士認為用兩千多塊錢買手機太奢侈了，她實在是無法接受，她更希望把手機退掉，把錢要回來，沒有任何辦法的肖女士，選擇求助媒體來幫助她解決這個事。

然後，就發生了開頭的一幕，最後經過記者調解後，店家同意退了手機，但要肖女士支付一些使用折舊費，對此肖女士也表示認可，最後，肖女士主動支付了100元折損費。

雖然，10歲小女孩瞞著大人買手機的事情圓滿地解決了，但是其中的問題卻依然存在，小女孩拿錢買手機誰之過？是小女孩的錯，更是父母的錯。

小女孩處於認知發展時期，是需要父母更關心其內心的。父母為了讓生活過得更好，為了給孩子創造更好的教育環境，在外沒日沒夜打工，的確是不容易。孩子是理解父母不容易的，可這不能阻止孩子做錯事。

小朋友對行為的認知，對生活的認知，對社會的認知都是有偏差的。就拿這個小女孩來說，拿錢買手機肯定是有原因的，但是具體什麼原因，肖女士需要靜下心來與女孩溝通，開誠佈公地談一談。

而小女孩的行為不要定義為“偷”，作為大人不要輕易給小朋友的錯誤行為定性。很多時候，小朋友就是貪玩，就是圖新鮮，就是想知道到底怎麼一回事，就做出了錯誤的行為，這個時候千萬不要拳打腳踢，辱罵侮辱，否則只能把孩子推向對立面，越走越偏，家長要正確引導孩子，讓孩子開啟心扉，和孩子成為朋友。

現在小女孩還小，如果父母不正確的引導，不走進孩子的心裡，隨著孩子慢慢長大，孩子與父母之間的心理距離會越來越遠，以後孩子到底想什麼，父母也不會知道。那時，孩子只會以自己的方式去面對這個世界，那時說什麼都晚了。

那麼對於，賣給這個女孩的商家有什麼過錯呢？商家想多賣貨的心情是可以理解，但是對於10歲的小女孩來說，她屬於限制民事行為能力人，而其單獨購買手機的行為，與其年齡和智力狀況不相適應，而她買手機的行為更屬於無效行為，商家應該返回購買手機的費用，孩子的父母應當退還該手機，並承擔手機折舊的損失。

所以，如果商家單獨遇到買東西的小孩，尤其是貴重物品，一定要儘可能多問一句，或者儘量聯絡到家長，才能避免此類糾紛的發生。

其實，對於父母和孩子來說，都是第一次進入各自的角色，誰也不比誰高階多少，孩子會犯錯，父母也會失誤，知錯能改，善莫大焉。作為父母，蹲下身來，學會從孩子角度看問題，和孩子一起改正錯誤，和孩子一起取得進步，家裡會一直暖意洋洋，就像歌詞裡說的那樣，你笑起來真好看，像春天的花一樣，願笑臉始終掛在每個孩子的臉上。