你們這樣有這樣做嗎，真實的初二男孩子案例。孩子在小學很優秀，孩子他媽也是小學老師。在別人眼裡，孩子都是老師口中的好學生，各種三好學生，。當然，在初中也進入了很好的初中學校。進入了學校最強班級，結果初一考試，全班70名學生考了60多名。結果孩子在寒假過後，初一下個學期，就不想上學了。天啊，目前孩子在初二半輟學狀態。你們肯定會想，這孩子也太脆弱了。成績下降就不想上學了，讓那些成績差的同學，怎麼活。疑問很大，對吧？那我們一起來分析分析，這孩子的玻璃心是怎麼煉成出來的。

孩子在小學的時候特別優秀，得到了外界很多的讚譽，其實很好啊，問題出在孩子的媽媽怎麼給他解析這種外在的讚譽了，她應該在當時給孩子努力過程的肯定。但是孩子媽媽卻怕孩子驕傲，去打壓他，想讓他做的更好。出於孩子媽媽對完美主義的執念，要求孩子很優秀。哪怕吃飯撒點水，都要糾正的程度。這樣慢慢給孩子營造了容不下一點偏差的生活環境。成功的給孩子培養了玻璃心。等到初中，曾經支撐他優秀的信念，外界的誇讚都沒有了。就算老師，同學都沒有欺負他。但對於孩子來說，沒有外界的考贊，就是等於拋棄。所以他的玻璃心就碎了。是不是覺得很不可思議呢。

誇讚

所以，我們家長要重成長而不是重成就。這樣孩子不僅不會有玻璃心，反而充滿信心。一起加油。給孩子建立自信心真的很重要。