由比爾蓋茨重磅推薦，萬維鋼、李笑來、古典、採銅、成甲齊聲盛讚，關於自我成長，終身學習的一本書，顛覆了我們對於專業人士的所有認知，讀後讓你不再迷茫，不再焦慮。

在引言中，作者就引用了兩大體育巨星費德勒和老虎

·

伍茲的故事。

兩大傳奇巨星費德勒和老虎

·

伍茲有著完全不同的成功之路。

網壇巨星費德勒的母親是一位教網球的教練，但是她從來沒有教過自己的兒子費德勒打球。費德勒從小練過各種各樣的體育運動。他上過籃球，手球，網球，乒乓球，羽毛球課，大大小小的運動他都接觸過，日後的他能擁有高超的運動天賦和強悍的手腳協調能力，都要歸功於涉獵這麼多體育專案的經歷。

而老虎

·

伍茲和下國際象棋的波爾加三姐妹卻是完全相反的成長路徑。

老虎

·

伍茲和波爾加三姐妹的成功完全符合一萬小時定律、刻意練習、深度工作這些理論：成名要趁早，想成為專家，越早開始深入的練習越有幫助。

由此作者引申出

“

友好型的學習環境

”

這一概念，這也是

“

刻意練習

”

的定義，

——

既要遵循一萬小時定律，又要儘早開始技術性練習，越早越好。

但是作者又指出，世界上有多少事情，真的像下國際象棋和高爾夫球一樣有法可循？

由此作者又提出了友好型學習環境的反面

——“

惡劣型

”

學習環境。

有些領域與高爾夫球和國際象棋相反：競賽規則通常不甚明晰或者不夠完整，重複的模式時有時無，或者不夠清楚；而反饋常常滯後，或者不準確，或者兩者兼有

——

這就是

“

惡劣

”

的學習環境。

而老虎

·

伍茲和波爾加三姐妹的故事，給人們留下了錯誤的印象

——

人類學習技能的環境是極其友好的，如果真是如此，儘早開始專業化練習，兼顧精準和技巧，理應有良好效果。

但在大部分體育專案和其他的學習環境中，這樣做明顯是行不通的。

萊斯大學組織行為學教授埃裡克

·

戴恩將這種現象稱為

“

認知壁壘

”

，如果要想打破這種

“

認知壁壘

”

，做法必須是和

“

一萬小時定律

”

的思路南轅北轍。

作者提出的觀點是：一萬小時理論很有價值，但是有適用的場合限定，更多的時候，我們需要的是廣度。

克里斯

·

託弗康諾利是一家心理諮詢公司創始人之一，該心理諮詢公司幫助取得很高成就的人發揮最佳狀態。克里斯

·

託弗康諾利發現，那些可以成功轉型的人，在職業生涯早期就接受過更廣泛的培訓，保持多條

“

職業渠道

”

通暢，即使他們在追求一個主要的專業時，依然如此。

他們能夠跨越能力範圍，成為通才，都是擅於避開

“

認知壁壘

”

。

作者在第六章中，又以梵高舉例。

梵高這一生：在職業生涯早期，似乎一直屬於迷失中，始終找不到屬於自己的合適方向。做過很多工作，他做過牧師，書店職員，藝術品交易員，教師，甚至還曾經是一位狂熱的傳教士，每一份工作都很投入，都傾注了熱情。但是直到快

30

歲，才開始認真的學習繪畫，但在他短暫生命的最後幾年裡面，誕生了那些不朽的作品。

讀到這裡，讓我想起來我國著名畫家黃永玉老先生。

黃永玉的職業生涯曲折多變。他出生於

1924

年，由於出生貧苦，少年便靠木刻可以獨立謀生，他做過瓷場小工、教員、教員、劇團見習美術、編輯編劇，最後任中央美術學院教授、中國美術家協會副副主席。黃永玉自學美術、文學，被世人稱之為一代

“

鬼才

”

，精通詩歌文章小說劇本，琴棋書畫，無所不通。

為畫荷花，整天吃住在池塘邊臨摹得其精髓；為畫古樹，於寺廟大樹下廢寢忘食數日。即使成名後，也始終不忘廣度學習和發展。

70

多歲獨自一人遊覽法國、義大利、澳大利等，烈日下作畫，其畫收藏價值極高，已經達到一百萬一平方尺的價格，名聲響徹海內外。

而黃永玉以他養的猴子為原型設計的猴票，從發行價

8

分（面值）漲至

1。2

萬元，身價翻了

15

萬倍，整版價格更是達到約

150

萬元，成為中國郵市的神話，一提起猴票，中國人無人不知，無人不曉。

黃永玉的成功離不開他的天賦，更離不開他曲折多變的經歷。

我們培養孩子，也不能拘泥於

“

友好型學習環境

”

而應該有意識地培養孩子的創造力，打造

“

通才

”

。充分尊重孩子的天性，尊重孩子的好奇心，擴充套件廣度的學習，才是成功的關鍵。

精神上的自由和個人使用是力量的源泉，而

“

贏在起跑線

”

完全被高估了。