易中天曾經說過，所有的歷史人物不僅有他歷史形象的一面，同時也有文學形象的一面。按理來說，人們應該更多瞭解真實的歷史，但可惜的是由於文化作品更容易傳播，所以很多人物我們只瞭解他的藝術形象。

這種反差，就使得很多歷史人物都以一種怪異的方式被人們認知，例如我們小時候就耳熟能詳的一些課本名人，甚至是如今我們被電視劇所影響所崇拜的一些高人，這些人都不是什麼好人，甚至還曾經是惡棍。

本文就來探討一下那些具有顛覆性的人物，或許看完以後，能夠讓我們對歷史有更好的認知。

（1）孟嘗君

在過去的課本中，我們曾經學到過雞鳴狗盜這個成語，裡面的主角就是孟嘗君。當時孟嘗君到秦國來當宰相，但是卻被秦昭襄王玩弄，甚至還要殺他，迫不得已，孟嘗君只能連夜出城。

當時由於城門被關閉，所以孟嘗君無法出逃，但由於他平時重視人才連雞鳴狗盜之輩都收留，所以在這二人的幫助下，一個學狗通命令，一個學雞叫開城門，這才獲得逃脫。

在課本中，我們肯定會以為孟嘗君是一個不錯的人物，而且他對人才一視同仁，這才有的，好人得好報。但事實上，孟嘗君此人是一個極度兇殘而且恐怖的人物。

據史書記載，孟嘗君從秦國逃出之際，由於姿態狼狽，所以將趙國一個縣城的人全部屠殺。在殺戮完百姓以後，隨後他又軍隊進攻秦國，但由於和齊王意見不合，此人居然跑到了魏國謀生，甚至還和五國聯軍進攻齊國，導致齊國幾乎滅亡。

在史書記載中，孟嘗君無恥且無義，是一個有能力的危險品，是一個不擇手段的惡棍。

（2）沈括

沈括是教科書中曾經被奉為神人的人物，他的夢溪筆談被譽為集科學之大成，是中國古代的科技之光。在他的作品中，曾經提到了隙積術、會圓術、人工磁化、膽水鍊銅、石油制墨等等跨越時代的技術，歷史教材幾乎將其當做中國古代科技的排麵人物。

然而就是這樣一位神人，在真實的歷史記載中卻表現很不堪，這位沈大人出生於北宋年間，但卻並不以科學家自居，時常以官場老油條而自詡。早些年他的奮鬥歷史就是不斷攀龍附鳳以及腳踹前任領導，在他的世界觀裡面沒有所謂的感恩，只有功成名就和忘恩負義。

其中最為典型的就是他和王安石的關係，當王安石手握重權的時候，沈括天天給他端茶送水，等到王安石變法失敗後，沈括立馬改換門庭，而且對自己的老領導瘋狂攻擊。而且更為有趣的是，這位沈大人還在當年誣陷蘇軾，其過程更加，假裝向蘇軾要字畫，結果拿著他的字畫就舉報蘇軾有不軌之心。

因此，沈括的確是中國科技史上的奇人，但是此人卻絕對不是好人，至少不是我們應該學習的物件。

（3）李紳

這個人的名字可能大家不熟悉，但是他的詩大家絕對耳熟能詳。史書記載，李紳是新樂府詩派的開創者，對於宋代的詩歌流派的進步產生了不可估量的作用。而且，此人的詩歌往往針對現實有悲天憫人之感，其中最為著名的就是憫農，小時候我們也曾經數次背誦。

但可惜，就是這樣一位詩歌大流派人物卻是一個十足的墮落物件。據記載，李紳早些年曾經一度失意，雖然輾轉於各個地方行政，但是卻始終沒能得到重用，所以他在工作之餘，悲天憫人，感慨百姓之不易。

但是等到他得到上層重用，甚至在晚年當到了宰相之位，結果他完全拋棄了當年對於老百姓的憐憫，一門心思只知道享受和放縱。

史書記載，李紳一頓飯的開銷就需要上千貫，而且經常在家裡開酒席宴會，與眾人歡慶太平。當時劉禹錫曾經參加過他的宴會，結果內心大受衝擊，甚至還因此寫了一首詩，抨擊這位李大人的放縱以及對於昔日悲天憫人的遺忘。

因此這位李大人也不是一個值得學習的物件，他是典型的在人生失敗的時候悲天憫人，然後在成功以後就快速的墮落，並且成為了自己最討厭的人。當然這位李大人創造了很多優秀的詩歌，這一點是不能否認的。

（4）蔡倫

說到蔡倫的名字，相信就連西方人都會亮出大拇指，因為蔡倫也是中國科技的排麵人物，而且是四大發明的造紙術的改進者。

如果只是討論蔡倫的成就，那麼毋庸置疑，蔡倫絕對是可以和西方的愛迪生相媲美，但可惜的是，這兩個人卻有著同樣的特色，那就是發明上對世界作出巨大影響，人品上卻是一如既往的敗壞。

史書記載，蔡倫雖然是一個宦官，但是他卻一門心思只知道攀龍附鳳，而且為了巴結上司，他曾經對於與竇太后作鬥爭的那些寵妃們進行了殘酷的折磨，而且還將一位太子拉下馬。

在那場鬥爭中，就連蔡倫的主子都覺得他手段過於兇殘，連皇帝都對他頗有意見，但是蔡倫卻依舊我行我素，而且以自己是一條惡犬為自標。

由此可以看出，蔡倫此人的人品不值得學習，他的造紙術的成就與品德完全不相配。

（5）愛迪生

當然，說完了蔡倫，我們最後也指出愛迪生。在小時候的課本中，我們都知道愛迪生是一個大發明家，而且小時候就能夠幫助醫生給媽媽治病。但可惜的是，這位愛迪生的歷史非常尷尬，他不是一個發明家，而是一個資本剝削家。

他的發明都是以一種野蠻的方式獲得，而且他的發明始終立足於撈錢，而不是為了普及大眾。尤其是愛迪生和特斯拉當年關於交流電與直流電的鬥爭，為了徹底打垮特斯拉，愛迪生居然發明了電椅子，用死亡的恐懼來打擊對手的名聲。

因此，這位昔日的大發明家其實也不值得學習，他的人品甚至還不如蔡倫。

以上就是小時候課本中的幾個被吹捧的人物，他們曾經成為我們想要學習的物件，但是他們的人品卻是讓我們看到了歷史的兩面性。所有人都不是完人，所有的人都有好有壞，關鍵看我們如何去選擇。

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