任何一個知識點的牢固掌握都要經過多次的反覆訓練,每天堅持30分鐘的培優訓練,養成一種持續學習的習慣,下面先小結了知識點,再針對知識點設計了相應的培優訓練題,幫助你提高,請同學們先自己完成,再校對答案。
一、四年級數學下冊(BS版)《街心廣場》知識點小結
1、在乘法中,一個乘數擴大到原來的 ɑ(ɑ≠0)倍,另一個乘數擴大到原來的 b (b≠0)倍,積就擴大到原來的ɑ×b倍。
3、在小數乘法中,積的小數位數是由乘數的小數位數決定的,積的小數位數等於所有乘數的小數位數的和。
一、《街心廣場》培優訓練
1、根據11×12=132,在( )裡填上適當的數。
( )×( )=13。2
( )×( )=0。132
( )×( )=1。32
( )×( )=132
思路點撥:明確乘數的小數位數與積的小數位數的關係是解題關鍵。因為積的小數位數等於所有乘數的小數位數的和,所以只要保證等號兩邊的小數位數相等即可。
規範解答:
( 11 )×( 1。2 )=13。2
( 0。11 )×( 1。2 )=0。132
( 1。1 )×( 1。2 )=1。32
( 1。1 )×( 120 )=132
(答案不唯一)
點撥:乘數中小數位數的和等於積的小數位數。
二、四年級數學下冊(BS版)《包裝》知識點小結
1、計算小數乘小數時,先按照整數乘法的計算方法算出積,再看乘數中一共有幾位小數,就從積的右邊起向左數出幾位,點上小數點。
2、積的小數位數不夠時,先在乘得的整數積的左邊添上0補位,再點上小數點;積的小數部分末尾有0的,可以去掉小數部分末尾的0。
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四、《包裝》培優訓練
1、一個長方形花壇,寬是10。5米,長是寬的1。3倍,這個花壇的面積是多少平方米?
思路點撥:用類推法可知求一個數的小數倍用乘法計算。已知寬是10。5米,長是寬的1。3倍,求長方形花壇較長邊的長度就是求10。5米的1。3倍,列式為10。5×1。3=13。65;最後根據公式長方形的面積=長×寬,求出這個花壇的面積。
10。5×1。3=13。65(米)
13。65×10。5=143。325(平方米)
答:這個花壇的面積是143。325平方米。
點撥:求一個數的小數倍和求一個數的整數倍的方法相同,都是用乘法計算。
2、一隻梅花鹿高1。45米,重34。41千克。一隻長頸鹿的高度是梅花鹿的3。4倍,體重是梅花鹿的2。2倍。長頸鹿的身高、體重各是多少?
思路點撥:已知梅花鹿高1。45米,一隻長頸鹿的高度是梅花鹿的3。4倍,求長頸鹿的高度也就是求1。45米的3。4倍,列式為1。45×3。4;已知梅花鹿的體重是34。41千克,長頸鹿的體重是梅花鹿的體重的2。2倍,求長頸鹿的體重就是求34。41千克的2。2倍,列式為34。41×2。2。
規範解答:1。45×3。4=4。93(米)
34。41×2。2=75。702(千克)
答:長頸鹿的身高是4。794米,體重是75。702千克。
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