今天早上，聽婆婆打電話，四年級的小侄子期末考試四十多分，很是生氣。婆婆想不通，明明三年級還能考到七八十分，現在為何這麼差。

說實話，雖然我也感覺痛惜，但我對這個結果並不意外。

想起今年五一回家，小侄子每天窩在屋子裡玩手機，僅在吃飯時間暫時從手機遊戲裡脫離出來。一個十歲的男孩子身上，看不到任何的活力，甚至散發出一種懶散無力的疲憊和倦怠。

那時候我就很感慨，自己這個年齡的時候，沒有昂貴的娛樂設施和新奇的玩具，沒有WiFi，沒有智慧手機，但是，我們每天都非常的有活力。

秋山亮二攝影集 《你好，小朋友》

放學後在村子裡瘋跑到天黑，直到聽到各家父母喊名字回家吃飯。有時候有打豬草的任務，背上框，在村落周邊打上整整一筐草，餵給豬後，迫不及待地跑出門。

那時候的遊戲是和夥伴們非常純粹的互動和嬉戲。老鷹捉小雞，老鷹費勁力氣和心機去抓母親身後的小雞們，時不時還會虛晃一槍，立刻向相反方向折回去，趁機抓只漏網小雞；母雞則盡心盡力地護住背後的小雞們；小雞們呢，尖叫奔跑，又驚險又刺激。

不管是一二三、木頭人還是丟手絹、丟沙包、跳皮筋都是有笑有鬧，每天都玩得意猶未盡。

那時候的我們，眼神明亮而清澈，充滿對這個世界的好奇和探索，臉上是燦爛的笑容，擁有最簡單又真摯的快樂。

秋山亮二攝影集 《你好，小朋友》

今天，孩子們的世界充滿了各類電子產品和智慧手機，有些家長髮現這些電子產品是陪娃的“好工具”，丟給孩子們一部手機或者iPad，就能換來長達一小時甚至兩小時的自由時間。

愚昧的父母們並沒有意識到，自己丟給孩子們的不是什麼帶娃利器，而是一堵封閉孩子世界的圍牆，更是放棄了父母養育責任。

《朗讀筆記》中有句話是這樣說的：

所有的嬰兒出生都是平等的，沒有人會說話、數數、讀書或寫字，但這些孩子在進入幼兒園時卻是不平等的。

差異的原因在於，他們的父母是盡力培養他們，還是僅僅看著他們長大而已。

對一個孩子而言，上課自然不如睡懶覺舒服，做題不如刷手機輕鬆。如果迷戀上了遊戲，上課走神就會是家常便飯，不可避免，再經過時間的積累發酵，隨之而來的則是成績一落千丈。

如果家長們還不做出改變，對孩子加以學業上指導和價值觀引導，等學業落後的更多，孩子學習起來更加吃力的時候，他就會滋生出厭學的情緒。等那時候，再想做出改變則困難得多。

如果你問，已經四年級了，是否來得及呢？答案，是肯定的。

據我媽媽說，她的弟弟，也就是我舅舅，是在小學五年級，學習上才開竅的。一到四年級時，常常把老師氣到不知道該怎樣教。

因為我姥姥去世得早，我媽作為長姐，再加上成績很好，於是經常成為老師的吐苦水的物件，甚至會要求我媽經常教教我舅。

畢竟是小學課程，即便是落下了一部分，想要重新拾起來，還是可以實現的。

其實，學習成績還是其次，最致命的是在遊戲的世界之外找不到任何樂趣。

一個沉迷於遊戲的孩子，跟一個沾染賭癮的人有何區別呢？它會消磨一個人的意志，耗盡一個人的時間。

在本應充滿好奇的年紀被電子產品緊緊攫住，在本應活蹦亂跳的年紀被遊戲封鎖在一方之地，錯過了培養良好學習和閱讀習慣的時期，錯過了樹立積極向上價值觀的時期，多麼地可悲啊！

有個小男孩每天堅持六點半起床洗漱，然後晨讀，目前已經堅持了400天了。

以前孩子也特別喜歡看電視，媽媽就自己拿著書看，給孩子做榜樣。後來在家庭氛圍的影響下，孩子慢慢就愛上了看書，一年級以後家裡電視就沒開過。

每天放學回來，孩子就窩在沙發上自己閱讀，有時候看哭了，有時候看笑了。他還會拿著書本對著媽媽說：“這本書特別好看，媽媽你也看看呀。

《三字經》有云：

養不教，父之過。

如果只是給孩子提供吃穿等物質生活，卻不好好的引導和教育孩子發展出各生命階段所需的能力，成長為自食其力的人，那就是父母的過失。

今年安徽省有一位40歲的高考考生，他參加高考的原因是自己13歲的兒子，沉迷於玩手機遊戲。他打過也批評過，卻始終無法說服兒子好好學習，反被兒子詰問：

”你有能力，你自己學點兒文化自己考，你咋不考大學？你考不上大學。“

就是這句話，刺激了爸爸，他決定不再說教，而是拿起書本、備戰高考，做到言傳身教，言行合一。

孩子從父母那裡‘捕捉’成長所需的東西，各位家長請肩負起自己的責任，用心陪伴孩子的成長。