北宋一代名相寇準，是著名的政治家、詩人，他性格剛直，喜好直諫。寇準於景德元年（公元1004年）出任宰相。當年冬天，契丹南下，北宋朝野震驚。宰相寇準反對京城南遷的建議，極力主張宋真宗御駕親征，這才促成宋遼雙方簽訂了著名的“澶淵之盟”。這樣一位青史留名的治世能臣，卻也曾因自身的一大顯著缺點，而被人詬病，暗諷要多去讀讀書。

據《宋史》記載：張詠在成都，聞準（寇準）入相，謂其僚屬曰：“寇公奇才，惜學術不足耳！”及準出陝，遇詠，準問：“何以教我？”詠曰：“霍光傳不可不讀也。”

張詠的話讓宰相寇準丈二和尚摸不著頭腦，不知張詠的話為何意。回家後，寇準連忙取出《霍光傳》細細品讀，當他讀到“不學無術”這一節時，猛然醒悟，哈哈大笑地說：“原來這就是張公對我的教誨！”

霍光是誰？《霍光傳》中關於“不學無術”的故事對寇準到底又有什麼重要啟示呢？

霍光是漢武帝的託孤大臣，權傾一時，但他就是知識淺薄，不學無術。《漢書·霍光傳》記載，漢武帝死後，昌邑王即位，但新皇帝荒淫無道，霍光對此憂心忡忡。某天，霍光問大司農田延年該怎麼辦，田答曰可廢帝而另選賢能立之。霍光便問道：“今欲如是，於古嘗有此否？”田答曰伊尹治理商殷，廢了無能的太甲而保全了宗室廟宇，後世對伊尹的評價極高，都稱伊尹忠心。

在這段描寫中我們可以看出，漢武帝的託孤大臣霍光，歷史知識相當匱乏，以致才有“於古嘗有此否”的幼稚提問。一代史學大匠班固在霍光傳末寫道：“然光不學無術，闇於大理。”意思是說霍光雖然不學無術、學術不精，但是他敢於發問、不恥下問，這樣才能知曉大理、彌補不足。所以，張詠借用霍光不學無術的故事，來勸諷同樣“學術不精”的寇準，要多讀書、多發問、多學習。

俗話說：宰相肚裡能撐船。漢代重臣霍光雖不學無術，然而敢於不恥下問虛心求教；宰相寇準雖學術不足，亦能坦然笑對並欣然接受別人的真誠勸諷。這也是有大肚量大胸襟、成大事者的典範。自古人無完人金無足赤，霍光、寇準二公雖身居高位，但也有自知之明，能清楚地看到自身缺點，併力圖改正，實在難能可貴。古人尚能如此，那麼我們現代人呢？霍光、寇準二公給我們的最大啟示就是，切莫把無知當光榮！