音樂遊戲本身是一種創造性的遊戲形式，能讓幼兒情不自禁地投入到音樂遊戲角色中，在音樂的薰陶下隨心所欲，自由自在，無拘無束地進行欣賞音樂理解音樂，創編歌詞和動作。睿卡音樂教育今日推薦音樂課程——《洞口的小兔》。

【活動名稱】

《洞口的小兔》

【活動目標】

1、學唱歌曲，理解歌詞的內容，熟悉旋律

2、透過“找洞口”和“開啟洞口”的遊戲，創編音樂遊戲的動作

3、體驗遊戲學習歌曲的樂趣

【活動準備】

貼有洞口的圖片、音樂課件ppt

【活動過程】

1、匯入過程：

（今天老師帶來了一個故事，故事在歌裡，請你聽一聽，找一找。（教師演唱歌曲一遍）你聽到了什麼？（幼兒回答，教師根據幼兒的回答進行擴充）

2、基本過程：

（1）進行驗證

我們再來聽一聽是這樣的嗎？（教師演唱第二遍）

（2）請你再聽聽歌裡的第一句是怎麼唱的。（教師演唱第三遍）。

你聽到了什麼？教師追問，如果幼兒回答的睿卡歌詞準確請幼兒把聽到的那一句歌詞的圖片找出來。

（3）用同樣的方法把歌曲的另外三旬找出來，教師可根據幼兒傾聽情況，追問讓幼兒回答出兩旬歌詞的內容，找出四幅圖，（教師演唱第4、5遍）

（4）你們的小耳朵太厲害了，把他們都找出來了，如果你願意的話就跟著我唱一唱吧。（演唱歌曲6）

3、遊戲環節

你們知道嗎，兔子可聰明瞭，為了保護自己，它給自己的家挖了很多的洞口，你想不想去找一找啊？都想去啊，我們來玩一個點兵點將的遊戲，我有可能會被你好聽的聲音吸引過去的。（教師邊演唱歌曲並點兵點將）

（1）被點到的小朋友可以上來翻開一個洞口，如果是敵人的話要快速跑回座位，如果是朋友的話就跟她打個招呼。

（2）請這一名小朋友幫助老師選出一名幼兒來翻開洞口，看看誰好聽的聲音會把這名小朋友吸引過去，（全體幼兒演唱），請幼兒說出理由為什麼選他，這名被選到的幼兒可以帶領大家一起去翻開洞口。並作出相應的反應。請你去帶著所有的女孩子看一看，你在前面，我們在後面，如果是敵人的話，你要告訴我們啊！

（3）用同樣的方法再去翻開第三個澗口。

4、我們有沒有找到兔子的神秘洞日？兔子喜歡在什麼地方？請幼兒起立轉身演唱歌曲，教師翻開神秘洞口。

5、結束環節

小兔子很聰明，給自己挖了這麼隱秘的一個洞口，這樣敵人就不會發現它了，我們到外面去玩一玩兔子和獵人的遊戲吧！

遊戲結束。

睿卡總結教師應多積累和探索，創新更多更好的遊戲活動，透過創設幼兒感興趣的內容，促進幼兒學習和發展的音樂遊戲，鼓勵幼兒大膽去探索去創造，鼓勵幼兒獨立構思，自由創編。