2019

學年第一學期四年級語文期末調測卷

（

本卷供四年級語文上冊使用

本卷設卷面分3分

）

一、

基礎知識（25分）

1、讀句子，看拼音寫詞語（8分）

為了百姓的安全，他敢於同黑暗勢力作鬥爭，即使wéi kàng（ ）命令，受到yán lì（ ）的批評，也不屈服。

在一片mào shèng（ ）的樹林裡，他用繩子héng qī shù bā（ ）地繫上了有粘性的網，他想捉一些蚊子和cāng yíng（ ）做實驗。

老麻雀用自己的shēn qū（ ）yn hù（ ）著小麻雀，想從獵狗的嘴邊拯救自己的yòu ér（ ）。

2、下面詞語中完全正確的一組是（ ）（2分）

A、人山人海 坑坑窪窪 隨遇而安 氣急敗壞

B、磕頭求繞 川流不息 驚慌失措 無緣無故

C、五顏六色 面如土色 女蝸補天 形影不離

D、左顧右盼 聚精會神 滕雲駕霧 神機妙算

3、下列句子中所用的修辭手法，判斷正確的一項是（ ）（2分）

A、蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。（反問）

B、風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。（比喻）

C、海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（排比）

D、花牛在草地裡眠，白雲霸佔了半個天。（對偶）

4、把詞語補充完整，並完成練習。（8分）

明（ ）（ ）齒 疑惑（ ）（ ） 左（ ）右（ ）

鴉（ ）無（ ） （ ）聲（ ）語 （ ）眉善（ ）

會議開始了，整個會場內（ ），連一個（ ）的人也沒有。

上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是（ ），和“東張西望”意思相近的是（ ）。

5、判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。（5分）

（1）西門豹把巫婆投入漳河，是為了讓巫婆給河神報信。 （ ） （2）“全校師生和老師都去郊遊。”這句話是對的。 （ ）

（3）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”出自王昌齡的《涼州詞》。（ ）

（4）《繁星》一文表達了巴金先生熱愛星空、熱愛大自然、嚮往美好生活的情感。 （ ）

（5）神話充滿神奇的想象，還有很多個性鮮明的人物，表達了古人對世界的認識。 （ ）

二、

積累運用（15分）

1、《一個豆莢裡的五粒豆》的作者是

________ （國家）著名童話大王

_______

。他的作品還有我們喜歡的

_______

和

_______

。

2、老師經常教育我們應該多角度選材，正如《題西林壁》中所寫的“

_______

，

_______

”。

3、“王戎不取道旁李”是因為

_______

。（用文中原話回答）

4、媽媽常說：“喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富，主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事。”正如《尚書》裡說的“

_______

，

_______

”。

5、比上不足，

_______

。

6、

_______

，十場秋雨要穿棉。

7、我們在課內外閱讀了許多民間故事，請向同學推薦一篇民間故事或一本民年故事書籍，並寫明推薦理由。（4分）_____________________

三、

閱讀欣賞（27分）

（一）古文閱讀（7分）

濫①竽②充數③

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭④處士請為⑤王吹竽，宣王說⑥之，廩食⑦以數百人。

宣王死，緡王立，好一一聽之，處士逃。

註釋：①濫：與真實不符，失實的，假的。②竽：古代吹奏的樂器。③充數：湊數。④南郭：複姓。

⑤處士：沒有做過官的讀書人。⑥說：同“悅”，高興。⑦廩（lǐn）食：官府供給糧食。

1、請根據古文內容填空。（2分）

齊宣王喜歡聽人吹竽，每次必須

_______

，因此南郭先生請求為大王吹竽。宣王死了，緡王繼承王位，他卻喜歡一個一個地聽他們吹竽，南郭先生

_______

。

2、解釋文中加點詞意思（2分）

使：

_______ 必：

_______

立：

_______ 好：

_______

3、用自己的話說說下面句子的含義。（2分）

宣王說之，廩食以數百人。_______

4、“濫竽充數”這則故事告訴我們一個怎樣的道理？（1分）_______

（二）現代文閱讀（20分）

爬山虎的腳

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮，看著非常舒服，葉尖一（ ）順兒朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一（ ）點兒空隙。一（ ）陣風拂過，一（ ）牆的葉子就漾起波紋，好看得很。

1、這一段主要寫

_______

。（1分）

2、長大的葉子有三個特點：一是顏色

_______

，而是葉子的方向

_______

，三是在牆上鋪得很

_______

，既沒有

_______

，也沒有

_______

。（5分）

3、文中畫橫線的句子運用了

_______

（細節 連續）觀察法。（1分）

4、這段中有好幾個由“一”組成的詞語，“一”在不同的詞語中有不同的意思，請你選擇正確的意思填在文中的括號內。（2分）

A、數量 B、一律，沒有例外 C、滿、全 D、表示數量最小

外公是棵櫻桃樹（節選）

一天早晨，外公往櫻桃樹的高處一望，然後宣佈道：“是時候了。”

他拿了一把梯子靠在樹幹上，讓我爬到第一根樹枝上。

“現在以騎馬的姿勢坐好，抓緊一點，等我上去。”他脫下鞋子，將一個籃子挎在左手臂上，一下子就爬到我上面去了。

“你是怎麼辦到的呀？外公？”

“秘密就在這裡。”外公說，“你要把自己想象成一隻小鳥，或者一隻貓咪，對自己說，樹是你的好朋友，是你的家，讓自己舒服點，高興點。把鞋子脫了 ，不要害怕，慢慢移動，菲麗絲會抓住你的。”（菲麗絲是那顆櫻桃樹）

外公開始採摘櫻桃，我則小心翼翼地往上爬，外公好像沒有看我，可是他一動不動地守著。“不是那樣，這樣比較好。”當我遇到障礙，他會這樣建議我。

一下子，籃子裡就裝滿了櫻桃，可是待在樹上感覺真好，我幾乎不想下去了。

“今天到此為止吧，託尼諾，我還要工作。如果你學會了爬樹，就可以想待多久就待多久，即使一個人也沒關係。”

不到一個星期，我就成了“人猿泰山”，我爬上爬下，攀到最高的枝頭上，外公不再跟著我了。有時他會把外婆的竹椅搬來閉著眼睛坐在樹下，但是我知道，他都看得見我。

1、文中“

_______

”這個詞寫出了外公爬樹速度快，“

_______

”這個詞寫出了我剛學爬樹的緊張心理。（2分）

2、“我”學會爬樹的過程，外公是怎麼做的？請選擇下面的詞語填在橫線上。（3分）

引導 關注 建議

開始爬樹：_______ 遇到困難：

_______

變成“人猿泰山”：_______

3、外公讓我把自己想象成小鳥和貓咪，理解不正確的是（ ）。（2分）

A、增強我爬樹的自信心。 B、使我不感到害怕。

B、教我爬樹的方法和技巧。 D、我喜歡小鳥和貓咪。

4、開始爬樹的時候外公並不幫我，而是在採摘櫻桃。對此理解正確的一項是（ ）（2分）

A、外公相信我能自己學會爬樹。 B、櫻桃成熟了，不摘來不及。

C、樹很矮，外公覺得沒必要幫忙。 D、外公沒有看到我在往上爬。

5、你喜歡文中的這位外公嗎？為什麼？（2分）_______

四、習作（30分）

題目：請到這裡來

提示和要求：“這裡”可以是校園一角，也可以是公園一角，還可以是一條河、一個坡、一座橋……請你具體寫出“這裡”的特點，以及人們在“這裡”的活動。注意語句通順，不寫錯別字。字數350左右。

2019學年第一學期四年級語文期末調測卷答案

一、1、違抗 嚴厲 茂盛 橫七豎八 蒼蠅 身軀 掩護 幼兒

2、A 3、C

4、眸皓 不解 顧盼 雀聲 輕細 慈目 鴉雀無聲 輕聲細語 疑惑不解 左顧右盼

5、×××√√

二、1、丹麥 安徒生

2、橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同

3、看道邊李樹多子折枝

4、好問則裕，自用則小

5、比下有餘

6、一場秋雨一場寒

三、（一）1、三百人一起吹 逃跑了

2、讓 一定 繼位 喜歡

3、宣王對此感到很高興，發給他同其他幾百人一樣的口糧。

4、弄虛作假是經不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。（跟這意思差不多即可得分）或人們應該勤學苦練，使自己具有真才實學。

（二）1、爬山虎的葉子

2、新鮮 朝下 均勻 重疊 空隙

3、連續

4、B D A C

（三）1、一下子 小心翼翼

2、引導 建議 關注

3、D 4、A 5、說清楚理由即可