我們努力地變得更聰明，到頭來不過是更痛苦我們努力地變得更聰明，到頭來不過是更痛苦
從小到大我們身邊總有這樣一種生物，常伴我們左右，直到工作都無法擺脫掉它，就是“別人家的孩子”，他們總是比我們更聰明、更聽話，學習好，興趣愛好也廣泛，懂禮貌。我們是不是要被父母拿來比較。
比較無非就是希望自己的孩子更聰明，孩子自己也希望自己更優秀。可是更聰明到底有什麼用呢？考試考高分能怎麼樣？在學校裡表現優秀能夠說明什麼？我們都學校裡的成績只是暫時的，有些人不管多努力學習最後成績都差強人意，他的天分不在學習上，可能是在運動，或者攝影繪畫，在這些方面的天分可能並不會很好地體現在語數外上。
影片《查利》直到30歲都是一個弱智的孩子，他不明白周圍的人都在開心什麼，聽不懂別人說的話，他只知道別人和他相處的時候會放聲大笑，那麼他也跟著一起笑。後來查利透過一次實驗成為了天才，他知道了身邊的人都在做些什麼。而很快，他又回到了弱智的狀態。
變聰明之後是痛苦的。一個聰明的人，能夠很容易明白社會上的一些潛規則，當然也會創造一些潛規則。能夠明白這個世界到底是怎麼樣的，人又是怎麼一會事情，我們現在在做的是什麼。當查利知道這些的時候，他明白了周圍人和他待在一起的放聲大笑，是嘲笑。
為什麼不選擇繼續做一個傻瓜呢？這就像一個圍城，笨蛋總想變聰明，而聰明的人希望自己能夠傻傻地或者。也許有人會問聰明的人為什麼會痛苦，當你對周圍的一切都瞭如指掌的時候，會漸漸地感到無趣，沒有了生活地激情，因為所有充滿變數的事情都變得毫無懸念。
成年人為什麼會想要回到學生時代，高中生為什麼會想回到幼兒園。因為越長大煩惱越多，我們明白地事情越來越多了，不再像小時候那麼天真無邪，心裡什麼都不用想。小時候拼一個小小地樂高玩具要花費一個下午，現在我們只需要半個小時，我們覺得太簡單了。
查利在變聰明之後，瞭解的東西越來越多了，情緒也越來越混亂，這就是聰明的代價。他變得越來越不像自己，他走進了一個原本不屬於自己的世界。這不失為一件好事，起碼他曾經實現過他想要的東西，他擁有了智慧，擁有了愛情，也擁有了不曾有過的煩惱。
最後實驗的效果漸漸消退，查利變回了曾經的自己，我想這也是他所希望的。聰明人的世界太辛苦了，誰不希望永遠當一個什麼都不知道的傻瓜呢，不用顧慮太多，傻傻地開心著。即便是聰明人，也會時常裝傻。
（圖片來源於網路，如有侵權，請聯絡作者刪除）
