萬物互聯，教育入局

物聯網（ Internet of Things，縮寫 IoT）即

「萬物相連的網際網路」

，透過各類可能的網路接入，實現物與物、物與人的泛在連線。當下，物聯網正廣泛地改變日常生活的方方面面，教育顯然也在其中。

教育需要互動，也需互通，

具備顛覆性的 IoT+ 教育，潛力無限。

根據 eMarketer（美國基於訂閱的市場研究公司）估測，在美國，83。2% 的 12 至 17 歲青少年擁有智慧手機。此外，73。0% 的父母表示他們會為 11 至 13 歲的孩子配備一部智慧手機，31。0% 的父母表示會為他們 6 至 10 歲孩子配備一部智慧手機。

在此基礎上，物聯網技術會如何改變我們的教育系統，這一問題的答案逐漸清晰。

對於

學生

來說，學習資料的獲取方式正越來越多地

從使用紙質書籍轉向平板電腦和膝上型電腦。

透過指尖的 IoT 裝置，學生可以按照適合自己的節奏，輕鬆、快捷地完成現有的學習任務，如：記筆記、學習進度檢查、做研究等。並且，無論在家還是在校，都擁有幾乎相同的學習體驗。

而且，IoT 裝置在為學生提供更多便利的同時，也使

老師

們的教學過程更加高效。物聯網技術的推廣應用意味著老師們不需要手動在紙上評分或執行其他常規任務。於是，教授們可以更專注地因材施教，給學生有價值的課堂。而連線到雲端的裝置使教授們能夠

更高效地收集學生資料，

進而確定哪些學生需要特別關注。這些統計資料有助於教師提高學生的參與度，以及調整其未來課程計劃。於是，教師的角色將越來越具有諮詢性，一改過去靠經驗創作教案的傳統模式，基於物聯網技術來生成

「智慧教案」

。

對於

學校

來說，IoT 帶來最大的好處便是

提高運營效率並降低相應成本。

簡而言之，課堂之外，學校可以使用物聯網裝置來管理學生、教工以及資源系統，並降低運營成本。例如，俄亥俄州蒂普城的新里士滿學校透過使用基於網路的自動控制系統，

「智慧管理」

教學樓內所有的機械裝置，每年可節省 128，000 美元。而透過 IoT 裝置的追蹤功能，學校還能更好地保證校園安全。例如，學生透過移動裝置查詢公共汽車，並相應地調整時間表，這將減少他們於潛在危險區域逗留的時間。

值得一提是，隨著學校加大對計算機、平板電腦等

可重複使用的智慧裝置的投入，大批資金被節約出來。

曾經，平均一所學校每年在紙張上需花費約 20 萬美元，佔學校預算 10% 左右，但智慧裝置的應用也將進一步消除此類支出。

可以預見，隨著越來越多的學校採購 IoT 裝置及系統，美國各地將出現更多的

「智慧學校」

， IoT 裝置會逐漸成為美國教育的標配。

在美國，科技入校著名案例之一便是 SAMART。該公司於 1991 年開創了

世界上第一個互動白板

，而

SMART 板

也

改變了老師與學生在課堂上的互動方式。

從「粉末飛揚」的黑板到互動式白板，創新教育技術進校服務的遠不止 SMARR 一家公司。

IPEVO 是最早提出物聯網解決方案的公司之一，

該公司設計了

互動式攝影機 DO-CAM

（具備多功能的教學工具）。該相機與所有流行的教育平臺相容，包括 Seesaw、Google Classroom、Camtasia、OBS 和 FlipGrid。教師可以將相機無線連線到他們的電腦、平板電腦、甚至智慧手機上。同時，他們可以使用 Visualizer 軟體（由 IPEVO 設計的軟體）來控制 DO-CAM 的功能（V4K 的自動對焦和變焦功能），進行錄製，並與其他應用程式平臺無縫整合。而當教師需要寫下數學公式，解釋複雜的計算方法，或演示如何編輯檔案和影象時，文件相機就會派上用場。