侍萍，你不要太固執。――曹禺《雷雨》

固執解釋為：不輕易改變自己的認識，堅持到底。

甲骨文中的執是這麼解釋的，左邊是一個木質的枷鎖，右邊是一個跪坐的人，而跪坐的這個人的手是被束縛住了，這就是固執的執。它的本意是捕捉罪人，引申為拘禁，拿著，堅持，實行。

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前面說到了固執是一把枷鎖，對於一個固執的人，就應該找到開啟枷鎖的鑰匙，而不是硬頂撞。

生活中我們經常會遇到跟固執的人講道理，儘管你是有理的，但是在他的理解裡，這個事情就應該先做完A才能做C，而不能直接跳過A，直接做C。

面對固執的人，改變固執的最好方法是什麼呢？

首先要學會尊重他提出的意見。其次不要過於遷就他。最後做到獲取信任，建立情感連線，不能急於反駁，瞭解對方固執點是什麼，進一步找到根源。

巴甫洛夫曾經說過：決不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀標準。

固執並不是驕傲，固執的人只是被習慣和本能阻礙的思想和行為，難於進入思考體系，思考是需要大腦發揮想象，先聯想現實事物的基礎上支配行為，在適宜中形成靈活，改變固執。通常只要思想和行為互動起來，有了現實的驅動，就能夠打破習慣的控制，固執也會因此能夠得到改善。

固執跟執拗的人有時候是因為自己的視野太過狹隘，只能看到想到自己認識範疇內的事情，根本聽不進去也接受不了別人給予的正面建議。他們對外界探索打破常規和接納新鮮事物的能力比較弱。

夫妻之間相處除了相互尊重，相互信任，相互愛護，還需要懂得互相讓步，特別是當有一方是固執的人。生活本身就是一門學問，一個人的認知水平決定了他的思想。往往固執的人，思想是極其單一的，分析能力有限。

尊重他提出的意見

現實生活中夫妻之間經常會遇到的問題有：孩子讀書成績不好，是否需要報培訓班；孩子到了上幼兒園的年齡，妻子自己是接受了拿了幼教資格證，認為目前很多的幼兒園教不出聰明的孩子。

遇見這些情況，很經常夫妻倆都要大吵一架，吵到最後面，問題並沒得到解決，相反出現了感情裂痕。

如果當中反對的一方，能夠靜下心來，先聽聽為什麼有這樣的想法，理由是什麼，會不會是自己真的沒有對方考慮那麼周到。比如說成績不好，報培訓班。這個培訓班口碑好，成績不好的同學在那裡培訓，成績很好，考上了重點高中，可行度有，培訓班的師資背景很強等等方面驗證了這一切，而夫妻雙方都是工薪族，沒有時間給予孩子全方面的教育，那麼報培訓班是一個正確的選擇。在廈門如果沒有考上高中，等同於只能夠上中專或者技校。

夫妻之間相處久了，很經常會因為小矛盾而爆發很多情緒，但是如果學會尊重對方提的意見，傾聽後給予在他認識範疇的回答，是可以有效解決這個問題的。

不要過於遷就他

面對固執的愛人，如果認定不能做到的事情，一定不能因為害怕逃避問題而去過於遷就。此時要做的事情就是放下情緒，心平氣和，把自己不能遷就的理由明確告知於這個事情的優缺點。比如說孩子上學接送的事情，一般孩子在上幼兒園到小學畢業前，父母年齡在45-65之間不等，只要父母完全願意，也喜歡跟自己的孩子和孫子孫女多一些相處時光，是沒有必要刻意花錢請保姆的。

如果因害怕婆媳相處一起久了，產生矛盾，而且父母也不願意從農村搬來城市居住，那麼這個時候，就不要過於強勢，而應該選擇尊重。要麼犧牲一方的工作，要麼花錢請保姆，前提原則是雙方都達成了一致。

獲取信任，建立情感連線

面對固執的人，往往是很難聽別人勸說的，那麼需要做的就是傾聽他訴說，瞭解他真正想要表達的意識，換位思考，站在他的角度去理解他想要表達的，獲取對方的信任，建立有效的情感連線。

現實生活中經常會遇到很多比較固執的孩子，這些孩子有個共同的特點，就是越犟越強勢，但是他們的內心是越脆弱的。作為家長，不能總是盯著他外顯的行為，直接批評說，明明是你犯的錯，你怎麼不跟小朋友道歉呢，是你先打人的。

在這個時候，孩子外在的這種自我保護和反抗是特別強烈的，這個時候作為家長，只需要蹲下來給他一個溫暖擁抱，讓他把耳朵開啟，有了情感連線，才會有接下里的教育。

固執並不可怕，可怕的是不願意給予機會去溝通，不願意去傾聽。對於改變固執的方法，就分享到這裡，感謝您的閱讀。