哈囉，大家好，我是藤校媽

話說有些認真又細心的讀者朋友s抱怨：

"藤媽，你現在怎麼不是每篇文章都附英文學習影片了?"

"藤媽，你很久沒說語言學習的話題了"

那不是語言學習這件事，其實就是件“知易行難”的事兒，以前我們其實講過很多很多，我想說大家可以自個兒複習咩

不過因為實在太多人問，也很多人一直要推薦書單，所以藤媽今天還是來個英文啟蒙學習重點複習，

特別針對

六歲前，在沒有外教的情況下，在家怎麼學好英文？重點應該放在哪？

今天文章裡面一次解答。

學好英文最簡單的辦法，跟母語者大量交談

有研究指出，

學習一門新的語言要達到能跟母語者日常基本對話水平，最少要有800個小時的學習時間。

我簡單算了下，如果把小朋友丟到國際幼兒園，假設一天在學校8個小時，等於約100天，也就是三個多月就能有日常對話能力。

事實上，這個資料跟小晞學德文是差不多的，而且孩子的進度往往更快，小晞進德國學校幼幼班時，也差不多三個多月，就用德文把德國小男生給吵哭惹

也就是說，語言學習雖然有偏方，但是基本一定要付出下足真功夫的時間，否則再強大的天分，也沒時間磨成一把利劍。

所以大家也可以自己稍微算一下，如果家裡的孩子每天英文學習（練習）的時間是1個小時，也得花上兩年多的時間，才能跟母語者進行日常生活對話溝通。

這就是我常說的，如果一週只有上1-2次英文課，想要學好英文，除了需要超強的天分，還要奇蹟。。。

所以最快，最好，最簡單，最不費爸媽的方法就是，直接丟進外語學校，一天在學校浸潤式學習環境至少八小時，不出幾個月，不只能用外語對答如流，還能吵架頂嘴。

好了，當然不想讓大家覺得“聽你一席話，浪費十分鐘”的藤媽，今天就要來再次強調，

在沒有英文母語者教學，或是沒有英語環境的情況下，怎麼提升自家娃的英文能力？

原版資源，原版教材，原版影片，

原版，原版，原版！

這樣說好了，

假設你在海外，你想讓娃學中文，你會去找一箇中國老師？還是中文講得非常好的外國老師？

有沒有一語驚醒夢中人的趕腳？

這正是藤媽為什麼一向只推薦“原版”資源，

就算找不到"原版的人"，那也要用"原版的影片"，"原版的教材"。

聽跟說不用說，不管是腔調，語速，“原汁原味”學習（模仿）出來的發音就是不一樣。

其實不止聽說，讀寫也是，不管是用字遣詞，還是句法結構，是不是母語者寫出來的句子文章，一看便知。

因此，

在沒有英文是母語的外籍老師的情況下，用原版影片，不管是日常對話，繪本故事，甚至是動畫片，或是美劇，電影，都是最好的學習資源。

特別是針對孩子，如果你很在意孩子的發音跟用語，希望孩子的英文更地道，原版資源的重要性絕對不比本科畢業的英文老師低。

（針對升學考試就不在今天的討論範圍了哈）

小晞的語言學習我也一直秉持這樣的原則，德文送的是德國學校，法文網課老師母語是法語，我們居住環境是英文母語，家裡母語則是中文，都是原汁原味的原版

看原版動畫，美劇學英文，一定要

"重複聽+模仿"

但如果孩子看動畫片，或是大人看美劇，只是一集接著一集看，光注意劇情，主角，燈光效果，背景，音樂。。。

那麼，“Enjoy life！ Forget about learning English。”

想要看動畫片，或是美劇學英文，卻沒有全心全意專注在“語言”本身，沒有反覆看，那麼就只是“英文的娛樂時光”，

對聽力提升或許稍有幫助，但是對口語能力或發音的幫助，則非常有限。

所以想好英文的聽+說，沒有捷徑，唯一的辦法就是，

原版資源反覆聽+模仿，暫停→回放→跟著念，

直到腔調，語速都能模仿得跟母語者一樣，再看新的！

重點不是看多久，看多少，而是重複看幾次！

這就是藤媽最近為什麼上傳英文學習影片資源的頻率比較低。

與其下載了一大堆影片，有空或想到時就讓孩子看幾集，不如

把類似的主題整理在一起，連續一週，每天重複都放這幾集，

讓孩子一直重複看，認真聽，去模仿腔調，語氣跟語速，重音在哪？哪邊停頓？甚至哪邊有個鼻腔停頓音(美式口音很常見)？

直到一模一樣為止！

這樣反覆回放+模仿的練習，不只在模仿發音，也同時鍛鍊口腔肌肉跟嘴型！

很多時候，發音上差的那一點點，就是我們不習慣用到某個嘴型或肌肉，所以有些音才會發不出來，或是發出來也沒那麼標準。

（就像我一直沒有辦法學會德語中的顫抖喉音

）

所以看原版影片學英文的重點，不是看很多，而是重複看！看到對話臺詞滾瓜爛熟，看到孩子模仿得徐徐如生。

六歲前重點在聽+說

年幼的孩子都擁有絕對聽力，模仿能力也特別強，所以大人一定要抓緊孩子

六歲前的語言學習黃金時期，這個時期主要針對的就是"聽+說"。

大量使用原版資源，讓孩子在這個時期把聽力跟口語能力確實學好，錯過這個時期，再想矯正發音，就需要付出雙倍的努力了。

六歲後孩子的分析理解能力開始上來，這時候學自然拼音，開始加強讀+寫，就可以收水到渠成，事半功倍的效果。

學一整個句子，不要只學一個單詞

不知道大家以前學英文的時候，有沒有一個經驗，單詞背了不少，但是遇到外國人的時候，卻開不了口？

我們再回想一下，小朋友剛開始學說話的時候，你會只跟寶寶說“蘋果”，還是會跟他說，“吃蘋果”，“我要吃蘋果”

如果給孩子的輸入不是一整句話，而是一個單詞，需要輸出的時候，孩子腦袋裡也只會有零散的單詞，而不會出現一個完成的句子。

所以英文學習啟蒙的影片，最好是對話，用整句話來學裡面的單詞跟用法，那種光只有單詞沒有整句對話的影片，很容易讓孩子空學會一堆單詞，卻無法用一個句子完整表達。

相反的，如果我們平常讓孩子接觸的是大量的對話練習，就算實際應用時，幾個單詞不會說，孩子也能用其他的單詞來解釋他想要表達的意思。

好啦，師父領進門，修行就在個人了，

今天也幫大家準備了原版的基礎主題對話影片（特別適合六歲以下的孩子），記得下載後，跟孩子一起看，重複看，全家一起模仿語氣，語調，語速，然後比賽看誰學得更像