今天週一，又是楊洋最開心的日子，因為他覺得在家裡的日子太無聊，去了學校才有小夥伴們一起玩耍，其實也深深感覺到自己的缺陷，是多麼無效的陪伴啊，既然使孩子覺得在家是無聊的。

剛剛走到幼兒園門口，就看到一個三歲左右的小寶還沒有進門就哭得撕心裂肺，而我們才踏進第一個大門口，楊洋就迫不及待跟我招手，做拜拜了。我繼續往裡走，直到送到小門口，老師看到了他，我才準備轉身離開。而剛剛那位小寶還是沒有停止哭泣，媽媽強行將孩子塞到老師的手機，小女孩不知道哪來的力氣，一個反轉便掙脫了出來，還漏出來大半個肚皮，可現在她的眼裡只有她的媽媽，不要說注意自己得形象，周圍的所有人對她來說應該也只是空氣吧，迅速轉身繼續哭喊著追趕自己得媽媽，我忽然間淚眼婆娑，滿腦子的可憐心疼之餘，又是滿腦子的疑問。到底是什麼使得孩子如此害怕如此和自己的媽媽無法分開，真的是因為她太愛她的媽媽了還是因為她的媽媽太愛她了呢？而且如果愛得足夠深切足夠徹底，又豈會擔心此時的分離？難道也是因為她真的太小了？還是分別方式出現問題了呢？小孩的情緒發展應該是成長路上最先進的，從哭著來到這個世界，從說話之前的所有表達都靠哭，那麼孩子哭一定是有原因的。

最無法抵抗的這些小表情

走出幼兒園，下著大雨，準備在路口打個車，恰巧遇到一位奶奶帶著孫子在那裡，我們都站了很久，我走過去稍微靠近他們一點，那位老奶奶便跟我搭起訕來，原來她是在等公交車，我們的目的地居然是一樣的，而她卻是帶著兩歲的要去做早教，寶寶不停的搓揉著自己的眼睛，好像沒睡醒一般。一個問題又從腦子裡冒了出來，在科技迅速發展人類不斷進步的今天，孩子面臨的又是什麼，從很小就得上早教，上完早教上幼兒園，三歲以前媽媽才是孩子的愛的基地，然而很多人為了不輸在起跑線上而參加各種培訓各種早教真的有用嗎？家庭教育不應該是也教育中重要的那一部分嗎？父母的陪伴到底重要嗎？

孩子的哭聲喚醒你那顆沉睡的心了嗎？

回憶起一年前楊洋剛剛去上幼兒園的日子，第一天是興高采烈的，他說他終於可以上幼兒園了，終於可以交新朋友了，而後來有那麼些天，也曾見到過他對媽媽不捨的眼神，途中問過老師，他也有那麼幾次有點傷心難過，問他怎麼啦，他說是想媽媽了，老師說安慰一下他就好了，也沒有大哭大鬧，那段時間偶爾由於工作原因去接他時，會遲到幾分鐘，第二天他走之前一定會反覆跟你強調下午一定早點來接我，或者說是我希望你是第一個來接我，任何人都不喜歡等待，包括還沒有時間概念的孩子應該都覺得等待是漫長的。

孩子上幼兒園哭應該是一個過程，而在這個過程中，我們要從實際行動中真正給孩子的安全感，從身體到內心深處的安全感。比如最好不要每次告別偷偷摸摸的逃跑、提前做好心理準備工作––在頭一天晚上睡覺時便告知明天的計劃和安排，順便說說媽媽必須做的工作等等、下課後至少要保證準時來接他……還在學習中的我也只能想出微乎其微的辦法來。

都說，擁有幸福的童年，對於一個人的一生來講，都是一件很幸運的事。若足夠幸運擁有了美好的童年，那麼往後的人生都會被治癒；但若童年不幸，則需要花費一生的時間去治癒，甚至也有可能一生都無法治癒。而我實在是慚愧至極，現在易暴易怒，還自帶高音喇叭，還時不時的就出手打向瘦骨嶙峋的老大，實在是太不應該了，從此時此刻開始就需要做出實質性的改變，心平氣和，輕聲細語，管住自己的嘴和手，絕不能讓自己的孩子用一生來治癒自己的童年。

微笑是最美的風景