還記得自己小時候夢想是什麼嗎？

肯定有很多人是說成為科學家，雖然小時候並不懂科學家是幹什麼的，但從名字上來聽就感覺很厲害。感覺科學傢什麼都懂，上知天文下知地理還能飛到銀河系。而當我們長大了以後，才知道原來當科學家是這麼辛苦，基本上都是各行各業的精英！

我們的夢想註定無法實現，但是如果想讓自己的孩子以後成為科學家的話，那就要從小開始努力了。其實我很早就開始關注科學家們的成長史，關注科學家們說的話，就比如愛因斯坦這句名言

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼，只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義

不過從現實來講，作為諾貝爾物理學獎得主，中國科學院院士楊振寧的這句話，我感覺更貼近現實，他說：

“中國留學生學習成績往往比一期學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多。原因在於美國學生思維活躍、富有創造力、動手能力強”

這句話其實很好理解，作為一名合格的科學家，就應該具備思維、創造力、動手能力等等最基本的技能。因為對於物理科學來講，只有死記硬背記知識是不夠的，重點是要有創新，要有動手能力，要去行動！

這也讓我想起了現如今很多孩子，只會死記硬背學習課本內容，導致自理能力極差，既然連自己都照顧不好，又怎能去成為一名科學家呢？

讓孩子養成科學家思維其實並不難，這三方面你都做到了嗎？

1.科學思維的培養

所謂的科學思維，就是在現有的基礎上，能夠養成主動思考的能力，對萬事萬物的好奇，想要探究因果。通常具有這種思維的孩子，在數學方面多少都會優於常人，而培養孩子的科學思維無非就這幾點。

觀察特點，提出問題，實驗探究，思考結果，得出答案！

孩子對於這個世界其實是非常感興趣的，從三歲開始，孩子就會逐漸開始形成自己的世界觀。此時孩子好奇心會特別強，喜歡不停地問為什麼？天馬行空的問題什麼都有，而這就已經滿足上面的前兩點，而剩下的就需要各位父母幫孩子實驗解決了，引導孩子思考最終形成答案。

在這裡教大家一個小實驗

，每個孩子都會問的問題，為什麼天上會有彩虹？家長就可以給孩子做一次這個實驗，道具也很簡單，只需要一個

玻璃杯，水，還有一個鏡子。

我們先將杯子裡裝滿水，然後再將鏡子放入到玻璃杯當中，此時我們再調整鏡子的位置，將光折射到牆上，這時你就會發現，

牆上居然出現了彩虹！

這個實驗很神奇，肯定會引發孩子的思考

，為什麼會出現這種情況？而這時候我們就可以拿出這本書，把其中的原理給孩子講一遍，這既是科學探索的過程。所以我們家裡一定要有幾本關於科學方面的書籍，就比如我經常給孩子看科學啟蒙這本書，能滿足絕大多數孩子的需求了！

3-6歲幼兒科普啟蒙 共6冊 物理認知早教親子讀物

檢視

2.創造力

想要擁有創造力，首先就要有一定的知識儲備

，首先就是要鼓勵孩子要勇於提問，孩子可能會經常問比較離譜的問題，比如為什麼小狗不能聽懂我說的話？作為家長也不要去說孩子不對，好奇身是創造的基礎，如果第一步都沒養成，後面的自然也就做不到。通常孩子在三歲階段是個爆發期，這時就建議孩子多玩一些創造力遊戲，讓孩子養成習慣。

比如說玩積木，畫畫等家長要給予孩子信心，不要去阻止孩子

，孩子想要做什麼，就讓孩子盡情地做。

3.多動手

動手能力是做事的前提，想想我們有多少次破壞了孩子的動手的時間？孩子明明想要自己穿衣服，可是你怕孩子穿反，總是要去幫孩子一下。反而孩子把家裡弄得一團糟，你卻說孩子是敗家，何種嫌棄。

所以要學會讓孩子自己做，我們家長也不要去幫忙，學會自己的事情自己做，多玩拼圖，魔方，積木等等玩具，

一定要讓孩子多動手，否則再怎麼說都只是嘴上功夫，一點用都沒有。

我是梅梅媽媽，一位多年經驗的幼兒園老師，也是兩個孩子的寶媽；

高校學前教育專業畢業，專業知識豐富；

教育兩個娃有著豐富的“實戰”經驗！

我在這裡每天都會與你分享最專業、最實用的育兒知識。

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