這是一次心靈的洗禮，沒人生本向惡，只是無情的手把人推向了無盡的深淵。Morhange每一次天使般的獨唱，總讓我感動的渾身直起雞皮疙瘩，特別是那紙飛機從視窗飛出，“感謝、再見”的小手一揮，那份感動，不言而喻。而最重要的，看這部電影不僅是好“看”，天籟的童聲更是聽覺的享受

得不提一下馬修，我真覺得他是天使呢，那樣默默的天使，用寬懷取得了那些問題孩子的信任，用音樂感化了他們的心靈，用堅持不懈的努力心血付予了那些孩子一個夢想的春天很深刻地記得片末的一個情節是馬修被校長解僱後提著箱子踏著沉重的步子，不捨地就要離開學校，原以為孩子們的安靜都只是冷漠，當他快走到大門轉角的地方，他看到地面散滿的紙飛機，他先望了下視窗再一張張地撿起那些飛機還有看到寫在那上面的稚嫩的文字，這時音樂響起，他抬起了頭，注視視窗的那個地方，越來越多的紙飛機往下投，他笑了，看著孩子們都在用力地揮動雙手跟他道別，他嘆了口氣走了幾步，再回頭看看視窗的方向他笑了．在他推開校門走進校園的那一刻還不時回頭往回望，而在那時，有誰知道他所做的一切，那些因他而唱的孩子們只不過是分享了他生命的n分之幾．他是那樣默默地，讓這個故事變成往事回憶得如此動人．

悠揚的歌聲在黑夜之中穿透你的心靈，給了你一個不經意的感動，就像春天真的將要到來。這裡沒有色情，也沒有暴力，又是一部法國電影，在不經意之中，用天籟般的歌聲帶你進入到一個奇妙的世界。“出乎意料的，這裡的所有人都在認真填寫著自己所希望從事的職業。”這是馬修作為學監來到這所學校第一堂課的時候對孩子們的第一個心靈獨白。這裡的學生大部分都是難纏的問題少年，而這裡的校長殘暴無良，嚴酷的體罰司空見慣，而這些都讓這些孩子身上的問題更加變本加厲起來。

片中的音樂教學方式給我以很深的印象，馬修老師就像《音樂之聲》裡的瑪麗亞一樣，用悅耳的音符營造了一個活潑的教學氛圍。音樂是最單純抽象的藝術形式，然而也正因為如此，它能夠帶來最純粹唯美的薰陶和享受。本片裡的合唱團更像是教堂裡的唱詩班一樣，歌聲柔和而莊嚴，就像溪水一般流過乾涸已久的心田，滌盪著上面的塵滓。合唱所帶來的凝聚力，意味著西方人堅定的宗教信仰，一雙雙渴望救贖的眼睛，仰望著同一片星空，似乎正在用歌聲呼喚美好明天。音樂擁有如此巨大的感染力，所以連平日裡不見笑臉的校長也會童心大起，獨自玩起了紙飛機，甚至加入到孩子們的足球遊戲當中。

影片講述了一個並不新鮮的故事，用愛拯救他人也支撐自己的主題在很多影片中都有不同形式的呈現。面對失意人生，有些影片態度消極頹喪，有些影片則粉飾太平，而在本片中，主人公到最後也不能算作一個成功人士，他在心愛的音樂事業裡並無建樹，在愛情上導演也沒讓他順風順水。本片並沒有逃避現實，只是在淒涼的人生景況上塗抹了一層希望和堅守的亮色。這個創作主旨最明顯也最精彩的表徵就是每週六在校門口等待父母的小男孩，他相信週六會有人來接他，於是奇蹟就真的出現了。這就是本片雖然有一點甜膩有一點俗套卻依然難能可貴之所在。