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家長有沒有這樣的經歷,自己再跟其他人
說話
的時候,孩子卻在一旁
一直打斷
自己的說話。如果,你不理會孩子,孩子還會不停地拉扯你的衣服,倘若你依舊還是
不理睬
,孩子就會直接
大哭大鬧
。
有一次,我帶著大寶去和幾個好久不見的
朋友聚會
。一見面,我就和幾個朋友聊得不亦樂乎,幾個小孩子則在一旁開心的
玩耍
。
一開始,孩子們都還玩得挺好的,等到準備吃午飯的時候,大寶拿著一個玩具車過來,非要拉扯我跟他
一起玩
玩具。我耐心地對大寶解釋:“媽媽在跟阿姨聊天,等我們
回家
了,我在陪你一起玩好不好”。
但是,大寶對此並不滿意,依舊拉扯著我,要我陪他玩玩具。
不僅如此,有的時候,我在
打電話
,大寶也要湊過來一直跟我
講話
。如果我不搭理他,他還會
發脾氣
,控訴我不陪他。
類似於這樣的情境經常在生活中上演,也是讓人很
頭痛
。不過,我也意識到,大寶之所以喜歡插嘴是成長過程的正常表現,說明大寶
長大了
,自我意識不斷增強,對很多事情有不同看法也會著急發表自己的觀點。
孩子為何愛插嘴
有的時候,家長們在
談論
某一件事情,孩子卻經常
插話
,打斷大家的對話,家長對此也是非常
煩躁
。於是,很多家長都會把孩子罵一頓。
但是這樣做並沒有阻止孩子反而讓孩子“
變本加厲
”。這主要是因為,家長沒有了解孩子經常性打斷自己說話的
原因
。
第一、對談話內容產生興趣
有一次,有一個鄰居跟我談到一個“給孩子
講故事
”的話題。鄰居跟我說,應該要怎麼給孩子挑選
合適
的故事書,孩子都
喜歡
什麼型別的繪畫冊。
大寶聽到了我們的對話以後,就馬上從房間裡面拿出了自己最喜歡的《動物大百科》遞到我跟前。大寶興奮地說:“媽媽,這是我
最喜歡
的書”。
瞧,大寶的這些行為就說明大寶對我們的對話是有
興趣
的,所以就有了分享的慾望,有了想要表達自己看法的慾望。
隨著孩子年齡的增長,孩子對於周圍事物的“
好奇感
”會不斷增加。三四歲左右的孩子,語言表達能力已經比較
清晰
,而這個年齡段的他們有著豐富的想象力、思維也很
活躍
、求知的慾望就會很高。
孩子就會很想要與別人
交流
,分享自己的想法,而當家長的談話引起孩子的
興趣是
,孩子就會迫切的想要
參與其中
。
第二、遇到困難
昨天晚上下班的時候,我給大寶買了一個
積木
。吃完晚飯後,大寶就迫不及待地把積木拿出來搭,本來一臉
興奮
、激動,但是不知道怎麼的就突然跑出來
拉扯
我。我在和丈夫聊天,就沒有理會。
過來一會,大寶又用力地拉扯我的衣服,我問他怎麼了。大寶一臉委屈地說:“媽媽,這個積木
好難啊
,你幫我一起”。這主要是因為,大寶在搭積木的過程遇到了困難,才會不斷打斷我和丈夫的聊天。
第三、吸引注意
當孩子看到爸爸媽媽一直跟他人聊天的時候,會覺得自己
被忽視
,覺得爸爸媽媽
不愛
自己了。因此,在看到家長跟他人聊天,看到家長的注意力都在其他人的身上時,孩子就會不停
插話
來吸引家長的
注意力
,希望家長可以關心自己。
如何教育
第一、教導孩子當一個小聽眾
“
能言善談
”,對於孩子而言的確很重要,但是,當一個懂得傾聽的“
聽眾
”對孩子的人際發展也是非常重要的。
家長也要善於教育、培養孩子當一個“聽眾”,比如教導孩子在自己和他人說話的時候,孩子要先
安靜的聽
,等別人把話說完,再去發表自己的看法。
第二、
做好約定
如果家長在和他人聊天的時候,孩子也在場。那麼家長可以跟孩子做
約定
,孩子想要說話的時候,可以拍一拍家長的手或者傳遞其他
訊號
。家長接受到孩子的訊號,可以適當給孩子一些發表個人言論的時間。
如果孩子想要插話,家長可以給孩子一個明確的說話時間。比如:“媽媽現在和XX說話,可以等
十分鐘
再說嗎,你
去
看一會書好不好,一會再說”。
如果,孩子
不合時宜
的插話,家長也可以跟孩子商量,讓孩子等自己把話說
完再
給他們一個“表現”的機會。
第三、樹立榜樣
家長是孩子的
生活教師
,家長的
行為舉止
都會影響到孩子,因此,在日常生活中,家長也要給孩子做好一個榜樣,給孩子一個積極的影響。
在生活中,在他人說話的時候,家長也不要去
插嘴
,同時,家長也要提醒孩子要注意“不插嘴”,要先讓別人
把話說完
,自己再說。
第四、不急躁、正確引導
其實從另一方面來說,孩子之所以喜歡插嘴,大都表現這個家庭氛圍和睦、
活躍
,孩子的性格也比較
活潑開朗
。而孩子的好奇心也是很強的。
在他們掌握了一定語言能力的時候就會
著急
的表達自己的看法。這個時候,家長不要對孩子大聲
吼罵
,多花一些時間,耐心教導孩子,要學會
尊重
他人。
家庭教育育兒師Kitty寄語:
其實,很多時候孩子
喜歡
“插嘴”,是一種
表達
自我感受的表現,家長不要只會責怪孩子這種行為
不禮貌
,而是正確引導。家長要正確教導孩子
適時
說話,讓孩子掌握說話的
時機
。同時,家長也要起到
帶頭作用
,給孩子
正面
的影響。