每個辯手都會經歷從新手組過渡到公開組的過程，在這個過程中，大多數辯手都會有不同程度的不適應。畢竟堅持在公開組打比賽的學生很多都是辯論了多年，有相對豐富的經驗和紮實的辯論能力基礎的。

一些在新手組成績還不錯的學生一開始在公開組沒有辦法進入淘汰賽，看到與公開組選手的差距時會感覺很受挫。但是，新進公開組的辯手也不是必然受挫，如何做好準備才是決定結果的關鍵。

今天我們來談一談，怎樣幫助學生更從容地從新手組過渡到公開組的比賽。

01

辯論基礎能力的訓練

大多數新手很難快速適應公開組的比賽是由於他們本身對於美式辯論的基礎積累非常不足。不少學生是跟著英辯或者基礎演講的教練入門美式辯論的，並沒有得到專業針對美式辯論的基礎訓練。也因此，即使是公開組的不少學生，在辯論基礎能力上都不是很紮實。所以有一個基礎能力訓練的規劃和積累很重要。

傳言公社的教學團隊會在這個部分從聽說和讀寫兩塊，為學生做如下的學習計劃：

丨聽說訓練

首先是筆記（Flow）訓練。我們會篩選內容和資料較為詳實的BBS Report等英文新聞報道和觀點描述作為聽力材料，要求學生嘗試聽一段論點的描述然後記下主旨。筆記務必要簡短概括，聽完200字的論點嘗試記下10-20字就可以，主要能記下結構性主旨和用到的主要資料點以及出處。

看著自己的筆記做一個30秒的演講，概括複述觀點內容，能夠以Claim-warrant-impact的結構來描述觀點。

對於觀點性的聽力材料，在幾次練習之後，進一步嘗試看著筆記用30秒思考怎樣反駁，講自己的反駁觀點用另一種顏色的筆記在聽力筆記的旁邊（用不超過10個單詞來概括）。然後做一個1分鐘的演講：先概括複述觀點內容，然後再反駁觀點。

丨讀寫訓練

在閱讀的部分，我們會節選三類文章作為練習素材：國外權威雜誌和報紙網站的報道類文章，研究性機構的研究報告和大學的研究性論文。

需要學生結合略讀和精讀，訓練計時閱讀。一篇1000多字的英文文章，計時3-5分鐘讀完，目的是瞭解大意。對論點用處不大的文章內容則無需精讀，針對文章內的有用內容再作精讀。

在限時閱讀後做總結性寫作的練習，需要學生在限制字數內用最簡短的語句概括文章大意。

02

美式辯論技巧的訓練

辯題的準備非常花費時間。官方提供的package內容非常有限，只看那個package 就比賽的話，你會發現大多數場上在討論的論點你都一無所知。所以，當一個辯題公佈後，我們一般會花1-2周時間集中做research，為傳言公社的學員制作自己的brief，這可以幫助學生節省部分時間。但學生依然需要花很多的時間去了解和熟悉辯題相關的背景資訊，一些可取的思維方式，和pro & con論點論據。

必須要有vpn。 否則得到的資料量非常有限。雖然我們給自己學生的brief和相關資料非常齊全。但在後續的課程中，我們會側重培養學生自己找資料的能力。因為這是一項對學生之後的學習生涯都幫助非常大的技能，越早掌握，越早形成習慣，對學生越有利。

建立自己的brief資料庫。學生以我們的brief為基礎，加上自己找到的資料，形成自己的資料庫，不管是撰寫case還是在場上運用，都需要能夠熟悉操作。

製作自己的block。 Block即針對pro 和con的每一個論點，自己提前撰寫反駁論點。這個提前撰寫的反駁論點不一定是完整語句（我們也不建議撰寫完整語句到時候照著讀，這不是辯論的初衷，效果也不好，跟裁判完全沒有engage），而是將可用到的evidence card放進去，這樣到時候可以直接引用evidence card相關的部分。

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以上是傳言公社的教學團隊在針對從新手組升入公開組的學生授課時的訓練重點，希望這些方法也能夠幫助到大家有所提高。

同時，我們的寒假辯論訓練營（2019SUMMER CAMP）也將系統性地教授這套美式辯論的學習體系，幫助學生了解成為一個優秀辯手的全過程，併為之努力。

寫在最後：關於新手組和公開組

在NSDA的賽制中，每個選手最多有兩次新手組的參賽機會。這也就意味著，兩次比賽之後，你必須去與公開組的資深辯手們過招。很多家長會覺得要珍惜兩次的新手賽參賽機會，每個賽季只去一個區域賽，這樣可以多一點時間準備進入公開組。而我們更鼓勵大家多參加比賽，在實際比賽中不斷提升自己，並且越早參加越好。既然參加比賽，我們就是想讓孩子成為最優秀的辯手，要歡迎競爭，鼓勵競爭，要為能夠同更優秀的辯手競賽而振奮。只是在新手組的比賽中嘗試獲得一些獎項而畏懼公開組的比賽是沒有必要的。真正值得我們驕傲的是孩子的進步和努力，而不是那一些獎項。

—— 老H FROM Harbinger