《感像作文365天訓練》專欄是我線下教授孩子作文十多年的精華總結，我從作文方法入手，培養孩子的寫作興趣為主，讓孩子的思路更開闊，靈感更豐富，堅持每天一練，實現語文高分。總共365期，內容特別豐富！限時優惠中，後續會逐步恢復原價，立即點選底部專欄名片購買！

專欄原創｜動歷盒育兒袁老師（十多年小學生作文培訓經驗，感像作文建立人）

易錯字

在孩子寫作文的過程中，一些字的用法很容易造成錯誤，而且這些字會一錯再錯，說明這是孩子一貫的思維。所以要把這些字特別整理出來，這些字的用法，讓孩子避免在寫作文時混淆。

的和得的區分：

一、 “的”的用法

1。表示放在形容詞後面，如︰紅色的衣服，高大的房子……

造句： 哥哥穿著紅色

的

衣服，看上去精神極了。

2。表示什麼東西屬於什麼人或物的，如︰媽媽的眼睛，大象的長鼻子。

造句： 媽媽

的

眼睛黑溜溜地看著我。

3。代表某人或東西，如：開車的，這是我送你的……

造句： 這個文具盒是媽媽送給我

的

生日禮物。

4。用在肯定的句子，如：偷懶是不會成功的……

造句： 努力總會有回報

的

，相信自己。

二、“得”的用法

1。表示獲得、得到什麼東西，如：得了第一名、得到獎品……

造句： 我這次運動會竟然

得

了跳高第一名，真是沒想到。