在戰國時期的硝煙動亂環境中誕生和成長的李斯，就註定了他的命運的不可預測和多變，

從小就刻苦讀書的知識分子，年輕時做文職小吏，後為了追求功名利祿，以幹出一番轟轟烈烈的大事業而拜師主張法家思想的荀子為師，李斯從荀子處學到了依靠法來治理國家的“帝王之術”，他分析了那個時期的各國情況後決定去秦國找機會，李斯在秦國遇到了他生命中的貴人秦國丞相呂不韋，其得以在呂不韋麾下效力，靠著呂不韋的關係，李斯有機會接近秦王嬴政，此後，他幫助嬴政掃滅六國、

一統天下！之後，李斯在政治、經濟、文化、社會和軍事上採取了一些政策和措施來鞏固秦王嬴政的統治，這讓其名揚天下，聞名古今。

秦王嬴政在出巡途中暴亡之後，李斯和趙高發動了秦朝歷史上著名的“沙丘之變”，他們擅自篡改秦始皇的傳位詔書，將公子扶蘇廢掉，而改立了秦始皇第十八子胡亥為秦朝皇帝，即秦二世。

當秦二世大興土木和徭役修建阿房宮導致秦朝百姓苦不堪言之時，李斯屢次勸諫但無用，最終，李斯被趙高誣陷後而被腰斬而死，並被滅了三族，

從小吏發家，到躋身秦朝丞相，到最後被宦官殺死，李斯的一生可謂大起大落！下文將深入分析秦朝第一相李斯的起伏不定的傳奇一生。

一、 管文書小吏，拜師荀子

李斯出生在戰國時期的楚國的上蔡（在今天的河南省的上蔡縣蘆崗鄉一個叫李斯樓村的地方），在小時候，李斯讀書就特別的用功，他的學習成績很優異，在年輕的時候，李斯有幸在地方上做管理文書的小官吏，做了一段時間的小吏之後，李斯覺得這樣沒有前途，當時的戰國時期，每個人都想幹出一番大事業，好讓自己名垂青史，而對於李斯也不例外，為了獲得功名利祿，李斯決心去拜師荀子，

當時的荀子是個著名的主張法家思想的大思想家，李斯從荀子這裡學到了如何利用法家思想來理政治國，這就是我們常說的“帝王之術”。

李斯完成了自己的學業，並順利的出師了，他也成了一個推崇法家的大學者了。

二、 幫助秦王嬴政統一天下

李斯非常仔細的分析了當時七國的情況，經過對比和分析，李斯選中了經過商鞅變法後強大的秦國，他動身去了秦國效力，李斯很幸運，他有幸得到了當時秦國的丞相呂不韋的賞識，其得以在呂不韋扶下出力，後來，呂不韋又將李斯引薦給了秦王嬴政。

李斯向秦王嬴政詳細的分析了當時的社會局勢，他認為秦國的實力已經在其他六國之上，並勸說嬴政這正是掃滅六國，一統天下的大好時機，這也是順利歷史潮流的。

為此，李斯向秦王嬴政適時的提出了“先滅韓，以恐他國”的吞併的先後順序，秦王同意了他的策略並採納，

在李斯的出謀劃策之下，秦王嬴政派人給其他六國的君臣送去大量的財物，讓其分化瓦解和離間其餘六國君臣們之間的關係，這果然奏效，

當其他六國君臣之間相互掣肘之時，強大的秦國發動了兼併戰爭，最終，李斯幫助秦王嬴政滅了六國，統一華夏。

三、 採取一系列措施鞏固秦朝統治

李斯幫助秦王嬴政打下天下之後，嬴政建立秦朝，並自立為秦始皇，將李斯加封為大秦朝的丞相，由此，李斯完成了從一名小吏到當時世界上最強大國家的丞相的身份轉變，為了鞏固秦朝的中央集權制的統治，李斯勸告秦始皇廢除了分封制，改立郡縣制，從而穩固秦朝的統治，在文化上，李斯建議秦始皇統一了文字，在經濟上，秦始皇統一了度量衡和貨幣，在社會上，秦朝修築馳道，車同軌。

李斯給秦始皇制定的政治、經濟、文化、社會等上面的一系列措施，這有利於維護秦朝在全國的統治，也有利於推動秦朝社會的發展，這是順應歷史的大潮流趨勢的。

四、 發動“沙丘之變”，最終被腰斬而死

秦始皇很喜歡出巡遊玩，在一次巡遊的途中，秦始皇突然病亡，李斯和大宦官趙高趁機發動了古代歷史上有名的“沙丘之變”，他們假傳秦始皇的遺詔，將秦始皇的長子公子扶蘇廢掉，而立秦始皇的第18子胡亥為秦朝皇帝，這便是中國古代歷史上著名的秦二世，然而，這個秦二世是個只會驕奢淫逸的昏庸君主，秦二世胡亥即位後，其整日只知道與宮女們飲酒作樂，而不理朝政。最為嚴重的是秦二世還命人大修阿房宮，這嚴重的勞民傷財，給人民造成了沉重的負擔，秦二世胡亥大興土木、驕奢淫逸而荒廢朝政，作為丞相的李斯不能容忍，李斯多次勸告秦二世改正這些不當的舉措，但秦二世不聞不問，其還將李斯打入大牢，然後，作為李斯仇敵的大宦官趙高趁機派人對身處天牢的李斯嚴刑拷打。

趙高趁機在秦二世胡亥面前誣告李斯，而胡亥也想除掉李斯，這樣，在公元前208年，李斯父子都被腰斬了，還被夷滅三族，真可謂悲慘的結局。

五、 總結

從一個默默無聞的文人和知識分子，李斯在動亂的戰國時代靠著自身努力而崛起，終於登上秦朝丞相的寶座，在秦始皇死後，李斯輔佐昏庸至極的秦二世胡亥，胡亥寵信大宦官趙高，趙高異常仇恨李斯，這樣，李斯的最終結局就註定了，李斯為秦朝的鞏固和發展做出了巨大貢獻，他提出的一些舉措深深的影響著後世，李斯是當之無愧的秦朝第一相，透過法家思想來治國的理念被後世歷代統治者所採納。