最近看到一個問題：養廢一個孩子到底有多簡單？

其實不二相信，沒有任何一個父母不是對孩子充滿著期待的，沒有任何一個父母希望將孩子養廢！

但有的時候理想很豐滿，現實卻非常骨感，對於養育孩子這件事，很多父母總是會在不知不覺中進行了錯誤教養，導致現實和期待形成了很大的落差！

最近我有個朋友很委屈地跟我說：昨天被孩子折騰的很難過，沒有忍住動了手，結果孩子到現在都不理他！

朋友家是個小男孩，大多數小男孩都是非常好動，非常會折騰的。

所以父母在養育小男孩的時候很容易陷入一種掙扎，那就是不教訓他他會越來越過分，而教訓他又怕過度傷害了他。

的確，很多人認為小男孩調皮大大咧咧，教訓幾下也不會有什麼。

可是很多父母忽略了一件事情，那就是小男孩相比同齡階段的小女孩，他們的大腦開放更慢，這導致了他們的內心相比小女孩更加敏感脆弱。

所以一旦受到外界的打壓，他們情緒的癒合會比小女孩更持久，這也是為什麼，小女孩生氣了哄一會兒就沒事了，但小男孩卻要生氣很久的原因。

所以養育男孩和養育女孩是不同的，是有很大差別的，方法真的很重要！

並且每個孩子從小養育出來的性格不同，所以千篇一律的養育方法並不適用於每一個孩子。

很多剛剛為人父母的人喜歡去借鑑別人的育兒經，但卻越養越發現路子不對！

甚至很多時候，一些家長朋友們並不知道這是在毀孩子！

比如現在我們經常會看到一些熊孩子，那麼熊孩子是如何養成的呢？

熊孩子的養成一般都是家庭裡過度的受寵，在家庭裡享有特權，全家人都慣著他，於是讓孩子從小養成了一種心理，那就是我在哪兒，我就必須享有特權。

如何不能滿足我，我就必須發脾氣，從而達到自己享受特權的心理，而這種心理是讓自己感覺到快樂的。

這種心理在家庭裡或許並沒有什麼，因為有人配合，有人以他為中心。

但是，當他走出去，在一個社會的環境裡，這樣的心理就會出現很大的問題，因為不是每個人都願意來配合你，當你發脾氣的時候，也不是每個人都有義務來配合你！

所以在家庭教育中不要孩子想幹什麼就幹什麼，想要什麼就要什麼，合理的要求可以答應，但不合理的一定要拒絕。

因為有時候，所謂的愛也是需要剋制的，不剋制的溺愛容易讓孩子陷入自我為中心的角色，這在成長中是非常糟糕的。

因為一旦在社會中沒有人給予他們這樣的特權，他們的心態也容易失衡，因為平時被捧得太高了，突然失去了這種特權後，非常容易遭受挫折，這種心理上的落差，實際上就是一種傷害性心理打擊。

當然，還有一些父母為了不寵溺孩子，他們會實施打擊性教育，這種就是另外一個極端了。

比如孩子覺得自己跑步快跳得高，於是興高采烈地和父母說自己跑得有多快跳得有多高！

結果打擊性教育的父母往往會說：跑這麼快跳這麼高有什麼用？成績才最重要！

可能很多父母不知道這樣的語言對於孩子而言是多麼大的打擊，而這還算是平和的打擊，還有一些非常接近暴力語言的打擊則更甚。

這也是為什麼很多孩子長大之後他的性格變得不自信，變得懦弱的原因，大家可以仔細觀察一下，但凡身邊的孩子真正積極樂觀自信的，往往都是在父母尊重和鼓勵下長大的。

而那些從小就被父母打擊的，盯著一處不足狠狠批評的，都會習慣性地自卑認為自己真的很差，因為他的價值已經在這種父母打擊下所貶損了。

所以養育孩子從來都不是一件簡單的事情，特別是現在很多90後開始為人父母以後，由於他們的成長受限，基本上都不懂如何養育孩子，這個時候就需要進行一些學習了。

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