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小將也有專屬故事!遊戲劇情知多少,聽馬老師怎麼說

每一個人心中,都有自己的三國英雄。自己的英雄,可以是名將,也可以是小將。歷史上,記錄的往往是大人物大事件,小將們的精彩往往很少留存。。。

在《亂世逐鹿》中,這種情況將被改寫。遊戲中,著名的武將不必多說,縱使是小將亦不會默默無聞。遊戲在劇情打磨上精益求精,力邀馬伯庸老師擔任世界觀劇情架構師,為武將們撰寫全新傳記,小將的閃光瞬間躍於紙上。

小將也有專屬故事!遊戲劇情知多少,聽馬老師怎麼說

▲世界劇情觀架構師 - 馬伯庸老師

在馬老師的筆下,遊戲內的武將都以最飽滿的形象出現在大家視野中。關於劇情故事創作上,馬老師有很多想要表達的東西,下面一起透過一個小採訪瞭解一下~

01劇情故事創作二三事

Q:為什麼會想寫人物故事,甚至是配角故事?

馬伯庸:“三國向我們展現出的是一個世界,這個世界有大人物,也有小人物,有權謀也有忠義,重重矛盾交織,才構成了一個世界的複雜之美。

小將也有專屬故事!遊戲劇情知多少,聽馬老師怎麼說

▲三國中的權謀

主角們固然耳熟能詳,但配角們同樣有著自己的人生和經歷。何況我們這些讀者、玩家,也同樣是自己時代的小人物,對於小人物會天然更有共鳴感。”

Q:挖掘小人物時,會考慮挖掘TA身上哪些特點?

馬伯庸:這光輝很短暫,但足夠耀眼,那一瞬間他就是天下的焦點、是時代風雲的源頭,能夠讓歷史程序微微改變一下方向。“

小將也有專屬故事!遊戲劇情知多少,聽馬老師怎麼說

▲小人物也有高光

Q:在創作中,如何把握同一個武將在歷史人物已有設定和遊戲角色設定之間的平衡?

馬伯庸:”大事不虛,小事不拘。歷史人物的真實經歷和性格,儘量不去改變,但細節上會盡量詳盡一些,有優點,也有缺點,有萌點,也有讓人討厭的地方,使之看上去更有人味兒一些“

Q:想給玩家們帶來一個怎樣的三國世界?

馬伯庸:”希望能夠效仿羅貫中,創造一個源於三國,但又有自己特色的世界。讓玩家既不需要太高的進入門檻,也不至於覺得自己在看一個重複的東西“

三國無小將,你我皆英雄!在《亂世逐鹿》中,小將們除了擁有自己的傳記故事,每一個小將都可升級為神將!縱使開始曾是一個默默無名的小兵,也可透過升級,戰勝名將。

點選下方影片,看看一介小將是如何成長曆練一路升級,將呂布斬於馬下~

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02採訪小彩蛋

Q:三國是一個英雄輩出,逐鹿天下的時代,馬老師是否也有自己的一個英雄夢(三國情結)?

馬伯庸:”原來有,現在沒有了。原來我看到的是英雄大殺四方、叱吒風雲的風光,但現在能看到英雄背後沉甸甸的責任與代價。有機會穿越回去的話,我還是希望做個普通小人物就夠了。“

Q:在劇情創作中,可以分享一下,遊戲劇情創作和平時的寫作,有什麼異同點嗎?

馬伯庸:”相同之處在於,兩者都是創造性的,需要去追求一些新東西。不同之處在於,文學世界是完全操控於自己之手的,但遊戲劇情卻是要交給玩家去探索的,互動性更強,必須時時考慮,如果我現在是玩家,我會怎麼做。“

關於遊戲內的武將故事,各位最喜歡哪一個呢,歡迎前往評論區分享一下~