上大學時，我有幸加入學校的校報記者站成為一名記者。工作內容主要是不定期的採訪、寫稿、對本系的新聞進行報道。

有幾次，我的稿件被校報採用，令我興奮得不得了，但是拿到報紙才發現自己寫的內容被編輯大量刪除，剩下的內容也只是站到了報紙版面的邊邊角角。再看那些頭版頭條的內容，果然有真材實料。從那時起，我就想尋找什麼方法來提升自己的寫作能力，

看到後浪《寫作工具》這本書頓時讓我眼前一亮，這正是我尋尋覓覓想要提升功力的法寶，於是果斷入手一本。它正是作者為了讀者提升寫作而打造的工具箱，當他們遇上阻礙時或想要提升寫作水平時，能隨時從裡面拿出一個寫作工具，用它打造錘鍊自己的文章。

作者羅伊·彼得·克拉克擁有中世紀文學博士學位，在世界上最傑出的新聞學院之一波因特學院任教超過30年，是培養出了包括兩位普利策獎獲獎作家在內的眾多傑出作者的人。他當之無愧地被認為是新聞媒體界最有影響力的寫作指導教師之一。

羅伊彼得克拉克寫作出版了《寫作工具》《語法的魅力》等19本書作品，被評價為是還在世的人當中最懂寫作的人。

大多數人都會以為寫作需要一種神秘的天賦，因此它只能被少數人所擁有。即使有了這項天賦，那些少數人也需要在痛苦捶打自己的神經後，才能得以寫下廣受讚譽的好文章。像魯迅、巴爾扎克、路遙等雖然文采了得，但是耗損心力嚴重，以致人到中年就一命嗚呼。

然而，作為培養出了兩位普利策獎得獎作家，並擁有教授涯長達30年的寫作教師，作者羅伊彼得克拉克卻認為寫作作為一項技能，遠沒有人們想象的那麼難。它就像手工藝人運用工具製作出各種各樣精妙絕倫的手工藝品一樣，寫作者們只需要在熟練掌握寫作技巧後，便能輕鬆創作出屬於自己的優秀作品。

為幫助讀者實現寫作的願望，羅伊彼得克拉克將自己30多年教學生涯中收集到的寫作工具和盤托出。其中有來自諸多影響廣泛的寫作技巧書籍，他還挖掘了200多位優秀作者的作品中的寫作技巧，再加上作者與編輯、作家、寫作教師同行之間的充分經驗交流，這本書可以說是將寫作中需要使用的技巧、策略一網打盡。

在基礎寫作部分，作者蒐集了十個寫作工具；在第二部分特殊效果中，作者安排了十三個寫作工具；在第三部分高效模板中，作者放了十六個寫作工具；在有益習慣部分，包含十一個寫作工具。四部分加起來一共五十個寫作工具，涵蓋了寫作的方方面面。如果寫作者們再結合自己的實際情況，把這些內容融會貫通，那麼寫作水平想要更上一層樓只是一個時間問題。

誠然，寫作也不是一個特別輕鬆的活，不只是端坐在電腦前，打打字就能萬事大吉的工作。為了創造出一部優秀的作品，作者們也會勞心勞力。

大學畢業後，趁著工作不太忙，我抽時間寫了一篇三萬字左右的小說。當時為了框架結構，內容編排著實傷了不少腦筋，寫完後又反覆修改了三遍才放到網上去。結果不出所料，小說猶如石沉大海。頭幾日的閱讀量都沒有超過三位數，後來文章都找不見了，更別想有人閱讀。

一個作者不懂得怎麼謀篇佈局，很難寫出讓讀者看一眼就能被吸引的好作品。沒有被閱讀，就失去了被發現和品評的機會，更別說傳播和推廣了。讀了《寫作工具》讓我瞬間明白自己寫作的問題出在哪裡。基本的寫法裡它就給了幾條行之有效的建議：

一、表意為先，將句子中的成分，按照表意能力的強弱，從左至右排開，用主語和動詞作為句子的開頭。

二、調整語序，實現強調。把最有力的詞語放在句子的開頭或結尾。

三、啟用動詞，形象的動詞創造動作簡單，精簡用詞並塑造人物

四、先確立模式，再嘗試變化。使用平行結構，但也要學會打破它。

五、先刪除明顯的累贅，再刪除細節的拖沓。修剪掉過大的枝幹，再抖落乾燥的樹葉等十條建議。讓寫作只想內容，不顧文字和表達的作者受益匪淺。

其實除了寫作基礎部分的內容外，特殊效果、高效模板、有益習慣幾部分內容也同樣各有各的針對性，寫作需要不斷地進階，才能將文字從平庸走向偉大。

文章最後，寫作是一門修行，羅伊彼得克拉克將50個寫作工具編輯成冊，供讀者隨時取用，用得好，用得妙，那是沿著正確的路再次飛昇，用得不好只能說修為尚淺，仍需苦練基本功。

《寫作工具》作者從一個教師的角度，透過案例形式，掰開了、揉碎了把關於寫作的這些事竭盡所能地講清楚。書中大量還引用了優秀的新聞報道、散文、非虛構文學等，並安排對應的問題與練習，做到想、講、練一條龍。幫助讀者革新寫作觀念，掌握創作技巧，掃除寫作中遇到的障礙。

這本書對於正在構思一篇新聞報道或者評論文章的人，還是需要花大量精力去創作文學作品的人都是一本不可或缺的工具書。

作者：安逸 喜歡讀書、寫評，希望能和大家一起分享、交流……

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