“師者，所以傳道授業解惑也！”這是大文豪韓愈在他的千古名篇《師說》中的經典名句，估計他老人家不會想到，經過一千多年的演變，這句話要變成“師者，所以傳道授業賺錢也”！

近日安徽一老師在在家給學生補課被處理，引起網友關注，不過關注的要點不在補課哦。教師有償補課這真是一個怪現象，一方面教育部門嚴厲打擊，另外一方面家長卻要瞞天過海趨之若鶩，這誰能解釋？從正常的道理來說，補課這事不是什麼丟人或者違法的事情，自古以來中國都有收費教書的傳統，以前的私塾就是這麼個東西，否則就不會帶個“私”字，與之對應的是公辦學校，現在咱們給教師補課收費定罪的依據就是在職老師（不論公私學校）不能開展對外有償補課。所以如果想賺這個錢，就不能在任何中小學任職，請注意是任何，不管公辦還是民辦學校。

大家想想，從這幾年各大資本集團像潮水一樣湧入教育領域，說明了什麼？我想一方面說明教育領域是投資富礦，肯定存在巨大回報；另一方面也說明這裡面有巨大的需求，所以百姓是真的反對校外培訓麼？大家看看包括這次黃山被處理的老師，其實大家一點都不關注事情本身，也沒有對老師深惡痛絕，只是覺得這個老師運氣不好而已。不過這次有個事情讓大家很意外，不是說老師的待遇不好麼？怎麼這個老師是在自己的豪華別墅給學生做輔導的？網友的關注焦點真是讓人捉摸不透啊。

“活得老師都不如了，老師都住上別墅了！我出家吧！”

“現在老師待遇比以前好多了，所以很多師範現在很熱門。”

“我現在能回去考個教師麼？”

我們拋開網友的奇葩腦洞來討論一下這個補課的事情。

我覺得有兩個比較現實的問題需要關注。第一就是不讓老師參加有償補課，老師辭職給需要的學生補課可以吧？線上教育給很多老師一個機會，他們紛紛從學校離職到校外培訓機構任職，然而剛開心兩年，一個“雙減”給這些從學校辭職的老師帶來了滅頂之災，學校肯定是回不去了，現在很多校外培訓機構肯定會大批次裁人。這難道只能怪這些老師太貪心麼？

問題二，買不起學區房，又不給上校外培訓，中考對普高50%的升學率，這樣的話有一部分人是不是要註定生下來只能讀職校麼？原來有校外培訓可以讓你在普通的學校可以有機會去拼一下通向大學的邀請書。現在那些普通學校的孩子只能忍受這人生的絕望麼？不要告訴我職校也有明天，只要中高考的指揮棒沒有變，只要職校還是像現在一樣可有可無，職校就是毀人的地方，這就是現實。或許這就是很多家長對“雙減”沉默甚至並不是很歡迎的最重要的原因，這相當於堵住了一條孩子上升的通道。

樹欲靜而風不止，今天用雙減堵住了校培機構，但能堵住家長那顆望子成龍望女成鳳的心麼？

螢幕前的你如何看待屢禁不止的教師有償補課的問題呢？歡迎在評論區留言，內容原創，圖片來自網路，如有侵權通知立刪！

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