寫作是我們從小學就開始討論的話題，每每碰到作文課就想請假。小學時常常在我們同學間流傳的的一句話“作文作文腦殼疼”。提筆，就不知道寫什麼了，怎麼開頭，怎麼結尾，怎麼把事情的經過描寫得深動有趣？

小學生沒有辦法的問題，直到現在我們成年人也一樣的還是存在這些問題。我想寫東西，我也喜歡寫東西，可是我要怎麼寫？寫什麼內容呢？

“我沒有寫作天賦”，“我寫出來的東西這麼爛，會有人去讀麼？”“寫作是沒有辦法去學習的”，當你提筆的時候，頭腦裡這些消極的想法是不是就在你的腦海裡蹦躂了？那麼，你真的想放棄想寫作麼？

如果你不想放棄，就跟著我一起來學習吧。今天這本書《這樣寫出好故事》就告訴我們，寫作是可以學習的。

本書作者詹姆斯·斯科特·貝爾就是被“寫作是沒辦法學的”觀念誤導，錯過了最適合寫作的年級。

直到三十四歲他才開始學習寫作，研究寫作技巧，他發現把一些有趣的元素按照一定順序排列起來之後，他就能自然而然地寫出動人的故事。

一年以後，他賣出了自己的兩個劇本和一本小說。然後，他又一鼓作氣寫了五本小說，它們都成了暢銷書。

他本人也成為了著名作家，獲獎無數，他終於實現了自己的夢想，也用自己的經歷嘲笑著那個最大的謊言——“寫作是沒有辦法學的”。

《這樣寫出好故事》這本書他拆解了故事的結構，教授了開頭、中間和結尾的寫作方法，總結了創造情節的20個靈感和多種情節模式。

讀完了這本書，我明白了文筆好，文章、故事不一定能吸引人，故事很精彩，可是文筆卻平平淡淡。這主要原因是我們故事的結構安排不好。書中告訴我們其實故事最好的結構就是“三幕式”即第一幕、第二幕、第三幕。也就是，我們常說的，開頭、中間、結尾。最值得關注的是開頭，中間，結尾需要的兩扇“門”——“無法折返的門”，也就是我們常說的轉折點。

書中還詳細地介紹瞭如何去寫故事的開頭，中間，結尾。比如說開頭作者告訴我們要利用開場白，行動，預告，態度，外框故事或序來引起讀者的興趣，在開頭就要引起讀者與角色的共鳴。還告訴我們如何讓讀者與角色產生共鳴？我們需要掌握四種情緒：認同、同情，喜愛和內心衝突。

到這裡，你是不是也有一種躍躍欲試的感覺了呢？是不是也想動筆了呢？“寫作是沒辦法學習”的觀點還在你頭腦裡蹦噠麼？

再看看《學會寫作》這本書吧，書中不也提到了寫作是可以學習的麼？作者粥左羅說：寫作是價效比最高的自我投資。人人都可學會，人人都可受益。他之前也不是專業作者，他做過家教，賣過明信片，當過保安，幹過工地，但是他透過寫作改變了一切，改變了他的一生。

我是一個寫作小白，但是透過學習，經過21天在十點寫作訓練營的打磨，從以前動筆就頭痛，磨嘰很久都無法下筆，到現在我敢下筆寫了，而且有時候還可以寫出些小短文，我也知道了一些寫作的技巧，金磚寫作法就是技巧之一。透過學習，我們訓練營很多小夥伴不也是從寫作小白蛻變成了千字文專業戶。

最後，我想說的是寫作並不可怕，只要我們跳出“寫作是沒有辦法學習的”的誤區，只要我們循序漸進的學習，一定會有意想不到的收穫。

從現在開始學習寫作，付諸行動還不晚，不是有句話，說“種下一棵樹，最好的時間，一個是十年前，還有一個是現在”不是麼？